恋爱班会策划书

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1、活动主题：一、活动背景德国著名诗人歌德曾说：“天下哪个倜傥少男不善钟情？天下哪个妙龄少女不善怀春？”但是，我们的恋爱心理既是成熟的，又是不成熟的。现在大家基本已经适应了大学生活，对自己的大学生活也有了规划，而对于感情问题，我想它也是大家生活规划的一部分，是需要大家去实践的，这次活动也是考虑的大家的利益而设计的。大学生谈恋爱本是无庸质疑的。但恋爱后随之而来的是思想观念上的排他、波动，使恋人之间无休止的争吵，因情所困，放弃学业，悔恨终生；为了爱情大打出手，出现校园喋血事件。两人感情出现裂痕，脆弱的青少年选择了自杀来逃避

2、即将破碎的恋情。等等这些都为大学生本应纯洁、忠贞的爱情涂染上了灰色的一笔，让社会在置疑：大学生是否应该在学习期间谈恋爱？在爱情与学业的选择上，孰重孰轻？二、活动的目的，意义和目标希望通过这次活动，大家能够找出自己的一片活动区域，给自己在大学生活中更多的自信和勇气，使自己的大学生活更充实，更有意义。树立正确的恋爱观（恋爱观是指一个人对于爱情的认识与了解，对于恋爱的态度，看法及行为倾向。一个人的恋爱观很大一部分取决于他或她的人生观，世界观和价值观）希望这次活动能给你带来快乐，知道它的重要性，可行性与实效性。三、资源需要

3、活动地点：x栋xxx教室。活动时间：2011年x月x号晚上7：:30——9:30。活动主持：xxx班会要求：参与人员准时到达班会地点，并将自己的真实情感投入到班会中，积极配合主持人，圆满开展此次班会。奖品：小礼物通信设备：手机、电脑等必备通信设备四、活动开展活动形式：1.讲述式2.讨论式3.辩论式具体流程：1、主持人发言：介绍这次班会的主题以及它的意义，并介绍这次班会开展的活动以及作开张白。2、组织班上观看大学生恋爱的相关视频，后由同学们主动上台发表自己的观点以及感受。3、请五位同学上台阐述自己在交男女朋友时的感受

4、以及谈谈他们对待爱情观的看法以及建议。4、就一下几个大学生恋爱问题展开讨论：a.生恋爱有何利与弊？b.想不想恋爱，为什么恋爱？c.失恋了该怎么调节自己的情绪？5、在教室开展“背人”的活动，在班上抽出十位同学（男女生各五位）。男生背着女生围绕教室走一段路（放有障碍物），男生蒙上眼睛，由女生指路。在最短的时间内并且碰到的障碍物最少而完成了这个任务的那组获胜（有小小的奖品）。这个活动在一定程度上可以培养同学之间的那种默契。6、主持人做最后的结束语以及颁发奖品。总结语：当代大学生对于爱情，从总体上看是能够正确认识和把握的，

5、能够正确地处理学习、恋爱和人生的态度等关系，以及恋爱中所出现的一些问题，诸如恋人之间的误会、失恋等等。大学生对爱情应该持慎重的态度，避免在恋爱问题上把握和处理失当。我们应该客观的吸取恋爱中的益处与避免恋爱中的弊端。五、可能遇到的问题及解决方法预测问题：1、个别同学不能准时赶到班会地点2、对班会主题有所保留，班会气氛不够浓3、班会期间纪律不够好解决方案：1、电话联系未到同学，要求其无比尽快赶到班会现场，并办好相关请假手续2、通过视频及游戏极其大家的热情，以个别积极分子带动大家3、班干部维持好秩序，提醒违纪同学六、活动

6、中应注意的细节爱情是个古老而又永恒的话题，一直是大学校园里一道亮丽的风景线。我们相信适当的爱情可以促进双方的学业，但我们要说的是不要过度的沉溺在爱情的河流中，不要再热恋中迷失自己的前进方向，毕竟大学生活是我们学习专业技能的黄金时期，是决定我们未来方向的关键阶段，不能为了一时的快乐而把一生的幸福都抛弃了。对于爱情我们要始终保持一颗平常心，不能为了一时的不快而做出令自己，对方，家人和社会伤心欲绝的行为。七、经费预算短信数*0.1+网费+电话费+礼物数钱+餐饮费=八、活动负责人及主要参与者策划人：林昱负责人：林昱参与

7、者：全班同学、教官、老师辅导员等特邀嘉宾附：大学生恋爱类型的几种类型（供大家认识自己）比翼双飞型：这类学生基本上具备成熟的人格，有正确的恋爱观，能够以理性引导爱情，正确处理恋爱与学习，感情与爱情，情爱与性爱的关系。生活实惠型：进入大学后，毕业去向是大学生最为关注的主题。恋爱无可厚非地揉进了毕业动向的条件，同时家庭条件和对方的发展前途也是各自关注的必不可少的问题。时尚攀比型：在一些高校，恋爱成为了一种时尚。当周边的许多同学有了异性朋友时，一些男同学为了不使自己显得无能，一些女同学为了证明自己的魅力，也学别人的样子匆匆

8、的谈起了恋爱。玩伴消费型：这类学生在精神上不太充实，同性朋友较少，时常感到孤独，烦闷，为了弥补与异性朋友交往，这时的恋爱成为一种近景性的精神需求。追求浪漫型：这类学生情感比较丰富，罗曼蒂克式的爱情对他们有着强烈的吸引力，对爱情浪漫色彩的追逐和窥探心理日趋强烈。功利世俗型：以对方的门第，家产，地位，名誉，处所，职业社交能力，驯服务等为恋爱的前提条件。