2011年石马中心小学教工政治学习计划

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1、2011年石马中心小学政治学习计划2011年是全面实施“十二五”规划的开局之年，也是全面贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神的重要年。为了进一步抓好全校党员干部、教师的理论学习工作，不断加强教职工队伍建设，提高教职工的政治思想素质，更好地推动和谐校园文化建设，促进办学水平再上新台阶，根据上级党委相关要求，结合学校实际，特制定我校教职工本年度政治理论学习计划。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入学习贯彻十七届四中、五中全会精神，认真落实上级党委的工作部署，按照掌握原理

2、、领会实质、与时俱进、提高素质、学以致用、务求实效的要求，紧紧围绕学校的中心工作，进一步统一思想，凝聚力量，更新教育观念，提高思想政治素质和理论政策水平，努力构建和谐校园，全面提升学校的办学水平。二、学习方式坚持个人自学为主，集中学习与专题辅导、专题讨论、座谈交流相结合等方式，扎实推进学习不断深入，提高学习效率和效果。三、学习要求1.提高思想认识。要增强学习的自觉性和主动性，做到真学、真懂、真信、真用，在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫。52.注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。要对照学校全年工作目标和

3、任务，有的放矢地组织开展学习活动。把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观结合起来，不断增强教书育人的能力，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。3.坚持完善制度，不断增强学习的规范性。认真执行教职工政治理论学习计划。两周一次的政治理论学习，要做到时间、内容、人员三落实。要严格执行学习考勤制度和请假制度。4.认真撰写发言材料和学习体会。每位教师每学期撰写1篇学习体会心得文章。四、学习重点1.党的十七届五中全会精神。党的十七届五中

4、全会是在经济社会快速发展时期的一次重要会议，全会在高度评价“十一五”时期我国经济社会发展取得巨大成就的同时，综合考虑未来发展趋势和条件，提出了今后五年经济社会发展的主要目标。采取通读报告原文，辅导讲座等形式，理解党的十七届五中全会的重大意义，深刻领会精神实质，以学习贯彻全会精神为动力做好当前各项工作。2.学习贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神。深刻领会制定《规划纲要》的重要意义、教育改革发展的指导思想、工作方针和战略目标、战略主题、教育事业发展的主要任务、体制改革、重大措施、重大项目

5、和改革试点等重要内容和精神，进一步统一思想、凝聚共识。不断树立目标导向意识，明确任务，努力结合自身岗位实际，扎实工作，落实各项要求。53.深入学习贯彻科学发展观。以《科学发展观学习读本》为基本学习材料，深刻领会科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，并与学校工作实际相结合，思考如何做到以人为本、如何做到统筹兼顾、如何实现全面协调可持续发展。每位教职工要自觉应用科学发展观的理论指导工作，做到认真思考本单位、本岗位贯彻落实科学发展观的切入点，研究措施，付诸实践，把贯彻实践科学发展观同加强理论修养、转变工

6、作作风、创新工作思路、扎实推进教育教学改革紧密结合起来，推进各项工作又好又快发展。4.继续学习社会主义核心价值体系。深入学习领会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中关于“社会主义核心价值体系”的阐述。社会主义核心价值体系是我们党理论创新的一个重大成果，是加强社会主义和谐文化、和谐社会建设的重大举措。学校思想政治教育工作坚持社会主义核心价值体系，对于引领师生在思想上道德上继承民族优良传统，形成奋发向上的精神力量，与社会共同进步具有重大的意义。要坚持用中国特色社会主义共同理想激励师生；坚持用以爱

7、国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神感召师生；坚持用社会主义荣辱观加强师生个人品德建设。5.坚持进行各类法规学习。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《班主任条例》，全面系统地学习与教育相关的法律法规，认识和理解社会主义法治的内在要求、精神实质和基本规律，不断提高教职工的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护教职工自身和学生的合法权益。56.强化师德师风学习教育。结合绩效工资的实施及岗位设置工作，着重学习《中小学教师职业道德规范》，自觉坚持社会主义核心

8、价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，树立高尚道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，做人民满意的教师。7.加强廉洁从教的学习教育。按照上级部门行风建设工作意见，认真学习有关法律法规，深刻领会，坚决贯彻，警钟长鸣，严于律己，洁身自好，自觉接受监督，坚决杜绝违反《廉政准则》和《中小学教师职业道德规范》的行为发生，扎实做好学校各项基础工作。8.学习上级重要会议精神及领导讲话，