2011-2012学年度第二学期班主任工作计划

2011-2012学年度第二学期班主任工作计划

ID:38252796

大小:17.65 KB

页数:4页

时间:2019-06-02

2011-2012学年度第二学期班主任工作计划_第1页
2011-2012学年度第二学期班主任工作计划_第2页
2011-2012学年度第二学期班主任工作计划_第3页
2011-2012学年度第二学期班主任工作计划_第4页
资源描述:

《2011-2012学年度第二学期班主任工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、班主任工作计划新的一个学期就要开始了,在过去的一个学期里,我的班级一直在不停的进步,许多同学的成绩都有了不同程度的提高,只有少数同学有一点退步,我也早就和他们谈话过,希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。新的学期里我制定了新的工作计划,经过了这么多年的教学,经验也越来越丰富了,对学生的了解也是逐渐的提高了,因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性,希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。下面就是我新学期的工作计划。一、班级基本情况:本班共有学生35人,其中女生23人,男生12人。学生一般都能按照一日行为规范来做,但部分学生自觉性还有待提高,尤其是个

2、别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够,经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体,热爱劳动,热爱师长,热爱同学,有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。二、工作目标:(一)有效在配合学校各项工作,把教育工作放在重点位置,力争教学质量上新台阶。(二)安全无小事,把安全教育工作当作一项持久的攻坚战,4确保不出现意外事故。三、本学期基本工作要点:(一)向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习

3、成绩。(二)鼓励学生大胆创新,勇于探索,积极进取。(三)继续学生行为习惯养成教育,培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民,新三好学生。(四)积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。(五)继续培养班委会,明确分工,提高学生的管理能力。四、具体措施:(一)根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度,遵守班级制度。(二)安全教育不放松,做到天天讲,时时讲,处处讲,分分秒秒讲。把安全工作做好,力争不出现意外事故。(三)成立班干部小组,协助老师抓好班级日常管理工作,配合学校各项工作。(四)根据目前学生不良卫生习惯,脏、乱、差现象严重等。下

4、大力度进行治理,充分利用班干部进行监督,学生互相监督,发现后及时处理,逐步养成良好的卫生习惯。(五)通过谈心,了解各种情况,逐步转化后进生的思想,激发他们的兴趣,养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。4(六)把家校联系工作当作一项重点工作进行抓,经常进行家访,了解学生的学习动向,更好地提高他们的学习兴趣,本学期力争到每个学生家进行家访。(七)和科任老师密切配合,完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见,把教学搞活。(八)组织学生积极参加学生开展的各项活动,力争获奖。(九)鼓励学生积极参加课外兴趣小组,尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面

5、发展的社会主义新人。五、具体工作安排:二月:新学期第一个月,主抓常规管理。(一)组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,进行入学教育。(二)和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。三月:(一)格评选每周之星,每月之星,给本学期评比活动奠定扎实有效的基础。(二)进行安全教育。(三)开展《如何向雷锋同志学习》主题班会。四月:配合任课教师,完成各项学科比赛,争取优异成绩。4(一)完成学校任务,开主题队会。(二)结合清明节扫墓活动,进行革命传统教育。(三)配合学校工作,搞好期中考试。五月:做好学生思想教育工作、安全教育工作。(一)班级写字比赛。(二)庆五一“我们爱劳动

6、”主题中队会(三)开展做文明学生活动,评选本学期文明学生六月:扎实复习,迎接期末考试。(一)庆六一活动。(二)按要求完成各项表册填写工作(三)抓好复习,参加期末考试。新的学期的每个月的具体工作在这里我都一一的呈现出来了,相信只要同学们按照我的工作计划一步一步的学习,生活,他们的德智体美是能够得到很好的提高的,我相信。新学期、新气象,我相信我的同学经过我这么多年的培养,也都意识到这是小学的最后一个学期了,他们一定会更加努力的学习的。4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。