有效教学模版

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1、内蒙古凉城五中新课程有效教学-教学设计《我们享有广泛的权利》的问题导读---评价单班级：姓名：学号：出题人：田景慧请同学们带着导读单中的问题看书，勾画知识点，并思考完成以下问题。一、公民权利的广泛性（1）阅读课本第8页田甜的故事，思考并完成课本上的问题。（2）阅读课本第9页正文，你能在课本上归纳出我国公民的权利可以分为几类吗？二、正确行使权利1、阅读第9页课文，回答下列问题（1）冯某不文明养狗侵犯了邻居和其他公民的哪些权利？（2）冯某的故事给我什么启示？2、阅读课文第10页蒋某的案例，这说明公民在行使权利时还应该注意什么？3、

2、阅读课本10—11页某造纸厂的故事，思考下列问题：（1）言论自由就是想说什么就说什么，不受任何限制。这种认识对吗？为什么？（2）结合上个问题你得出的答案，说明我们在行使权利的时候还应该注意什么？4、阅读课本1页下及12页的相关链接：思考下列问题：（1）假如这些球迷当即上街游行，会有什么后果？（2）那么，这件事给你什么启示？三、试一试，你能行！综合以上几点，你能总结出我国公民应该怎样正确行使权利吗？四、在自主学习中，你有那些不懂的问题记录下来吧：校长寄语：有效教学是我们的价值追求，学会有效备课、学会有效上课，提高教学效益，追求职

3、业幸福4内蒙古凉城五中新课程有效教学-教学设计附件二：《我们享有广泛的权利》的问题生成---评价单班级：姓名：学号：出题人：田景慧【学生问题】1、在我国，公民的权利有什么特点？2、．我国公民的基本权利是由哪部法律规定的？3、在我国，公民享有的权利是广泛的、真实的，因此，公民可以根据自己的意愿，想干什么就干什么。这种看法对吗？？4、结合生活实际谈一谈，公民怎样正确行使自己的权利？【教师问题】1、请你辨别：下列属于正确行使公民权利的是：A．小正拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回到学校学习B．小正打电话向有关部门举报学校附近有一间黑

4、网吧C．受到同学欺负的小正找自己的哥哥教训那个同学D．中学生小正督促做生意的爸爸及时交足税款E．小新的妈妈下岗后没有办理相关手续就在闹市区出售水果蔬菜。F．小刚在同学午休的时候在走廊高声唱歌。校长寄语：有效教学是我们的价值追求，学会有效备课、学会有效上课，提高教学效益，追求职业幸福4内蒙古凉城五中新课程有效教学-教学设计附件三：《我们享有广泛的权利》的问题训练---评价单班级：姓名：学号：出题人：田景慧一、选择题1、我国公民享有的权利和自由涉及政治、经济、文化及社会生活的其他领域。这体现了公民权利的（）A、真实性B、广泛性C、

5、平等性D、对等性2、公民行使权利时（）①、要在法律允许的范围内进行。②、要采用合法的方式。③、不能损害国家的，集体的、社会的利益。④、享有绝对的自由，受到宪法保护。A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③3、我国公民有游行的自由，但游行必须经专门的机关批准。这表明（）A、我国的社会主义民主还有待完善。B、我国公民的权利具有平等的特点。C、公民必须在法律规定的范围内行使政治权利和自由。D、我国公民的权利具有广泛性的特点。4、宪法规定了公民的基本权利和义务。下列属于公民基本权利的是（）①、平等权。②、政治权利和人身自由。③、文化教

6、育权。④、遵纪守法。⑤、维护国家安全荣誉。⑥、保护环境。A、①③⑤；B、②④⑥；C、①②③；D、④⑤⑥。二、连线题材料权利A、中学生按时到校，认真学习。①、享有政治权利。B、中学生向环保部门②、享有劳动权和取得举报污染问题。劳动报酬的权利。C、中学生18岁后参加地方选举。③、享有教育权。D、中学生成年后参加工作，活动劳动收入。④、享有检举权。校长寄语：有效教学是我们的价值追求，学会有效备课、学会有效上课，提高教学效益，追求职业幸福4内蒙古凉城五中新课程有效教学-教学设计三、综合拓展。请从下列四种情景中选择两种作答，要求讲出正确

7、做法及相应的简要理由。情景一：邻居家的狗经常狂吠，扰的四邻不安。情景二：你的同学莉莉对班长的管理不服，便编造谣言诋毁班长。情景三：村民李某为了布置自己的家庭，将广场摆放的花木搬到了自己的家中。情景四：刘江欺负了张明，张明便叫了两个朋友一起殴打刘江。【收获与反思】：校长寄语：有效教学是我们的价值追求，学会有效备课、学会有效上课，提高教学效益，追求职业幸福4