学校计划(12年秋)

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1、新南乡中心小学（本部）2011年秋季学期学校工作计划根据湄潭县教育局2012年秋季开学工作会议精神和国家相关教育法规，按照新南乡中心小学本期工作意见，结合我片区工作实际，特制定本学期工作计划。一、基本情况我片区有学校五间（一间中心小学，教师25人；一间村级完全小学，教师7人；两个教学点，教师4人）在校生人。大多数教师爱岗敬业，勤于教学，勇于创新，同时能把新的教育理念和方法运用到教学活动之中，教学成绩稳中有升。但我片区已面临着诸多困难，教学设备简陋、差教师已成制约教育发展的主要因素，其中差专职教师已经成了棘手的问题，到各村小山路崎岖不平给村小营

2、养午餐工作代来很多工作困难。二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，以深化教育“三改”为中心，以强化“两支队伍”建设为核心，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。坚持以人为本，树立和落实科学的发展观。进一步完善常规管理，加快教育改革步伐，不断提高办学水平。三、具体工作：　（一）德育工作　　挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，让每位学生在高尚的校园文化的熏陶下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感，秉承校园文化精神，展示校园文化魅力

3、，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。　1、规范学生行为、打造良好校风校纪（1）进一步开发学校传统文化，强化办学理念，大力加强校风、教风、学风建设，把“师德高品位、师资高素质、教学高质量、办学有特色、学校创一流”作为学校努力追求的方向。　（2）切实加强班风建设。以创建文明示范班级为载体，制定班级工作计划和总结，使各班级形成一个有明确努力目标，有组织健全、班干得力、积极分子众多的团体，形成“勤奋好学、文明礼貌、团结友爱、平等和谐”的班风。继续开展“文明示范中队”、“写字之星”、“小书画家”、“优秀学生”等评比活动。　　2、加强“五心”教育、营造

4、一流育人环境　（1）科学规划校园。学校将进一步通过科学规划，使校园自然环境和各种建筑、教学设施、文化生活设施、绿化园地等的布局科学合理。进一步突出特色，并在思想理念、布局格调、育人功能上做到和谐统一。　（2）建设各种文化设施。学校要兴建和开辟橱窗、个性展示墙、文化走廊等思想文化教育阵地；利用教室、走廊展出学生书画作品，开辟文化墙，使学生亲自参与自我熏陶，提升校园文化层次。　（3）做好校园的绿化、净化、美化工作。按照实用、经济、美观的原则，整治校容校貌，做好绿化工作；定期对学校花草、树木进行修剪、养护，长久保持校园环境的整洁。加强对学生的劳动习

5、惯、卫生习惯的养成教育，坚持天天保洁。一日两扫，每周一大扫的制度，利用每周一的晨会进行卫生流动红旗的颁发。使学校卫生工作精益求精、保持环境美观整洁宜人，从而使校园成为师生工作、学习、休息的理想场所。　（4）加强班级文化建设。鼓励班级设计凸显班级特色的形象标识物，如班规、班训、班风、班报、班主任格言、学生每日警句等，使之成为凝聚班级精神的生动标志。积极开展“和谐教室”、“和谐办公室”建设，强化室内外卫生要求，使室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序。　（二）教育教学　各校要狠抓教育教学质量，努力提高教学成绩。重点要抓好毕业班各项工作，抓好六年

6、级语数竞赛，争创优异成绩。　1、以常规检查为契机，完善教学管理，带动各科教研活动　（1）抓好常规教学管理　按照现《干部管理办法》制定《新南乡中心小学教育教学常规管理意见》，组织教学活动，继续严把教学常规“四个关”，一是集体备课关：在备课方面，要备教学目标（知识技能、过程方法、情感态度）教学重点、教学方法，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。二是严把课堂教学关：强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体学生。三是严把作业批改关：作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关：坚持“抓两头促中

7、间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作，上足上好各学科课程，积极组织课改研讨活动，促进教师认真钻研教材，在个人钻研的基础上，相互交流、对话，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。中心小学将组织人员下校常规检查，采用随堂听课、问卷调查、查备课、查作业、查教学管理等形式，促进学校完善教学管理。（2）完善教学制度。按照新一轮课程改革的要求，健全和完善各项教学管理制度，努力构建适应新课程的常规教学管理制度、教学资源优化配置制度、课程资源开发制度、学生学业质量监测制度、校本教研制度等，真正落实国家、地方、学校三级课程管理，定期或不定

8、期的教学常规检查要制度化、规范化，坚持每月一次的教学常规检查，加强教学“五环节”（备课、上课、批改作业、辅导、考试）的落实情况检查，做好过程性的文字记载、情况反馈，