圩上桥小学开展发展提升年活动实施方案

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1、圩上桥小学开展发展提升年活动实施方案为贯彻落实县教育局《关于印发〈东乡县教育系统开展发展提升年活动实施方案〉的通知》精神，不断优化教育发展环境，提高工作效率和服务水平，巩固机关效能年活动和创业服务年活动成果，加快推进圩上桥镇教育又好又快发展，我校开展发展提升年活动并制定如下实施方案：一、指导思想和工作目标坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大三中、四中、五中全会以及全国、全省教育工作会议精神，以及国家、省、市中长期教育改革和发展规划，按照省教育厅和市委、市政府、县委、县政府开展发展提升年的指导思想、工作目标、工作重点和工

2、作要求，始终坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，认真查找并切实解决教育事业发展进程中存在的突出问题，进一步提升学校的办事效能和服务水平，不断创优教育发展环境，全面提升教育发展质量。在全镇小学中形成“抓学习引领发展，抓投入保障发展，抓改革促进发展，抓项目带动发展，抓管理服务发展，抓队伍支撑发展”的良好氛围，提高人民群众教育幸福指数，全面提升教育发展质量，努力办好人民满意教育，为科学发展、进位赶超、绿色崛起提供强有力的智力支撑和人才保障。二、工作重点按照县教育局对发展提升年活动提出的“八全面、八促进、八提升”的工作重点，结合我校教育实际，主要做好

3、以下四个方面工作：1．围绕推进校园建设项目，提升办事效率和服务水平。进一步加大校园硬化、净化、绿化力度，大力营造优美整洁、绿色高雅、文明和谐的育人环境，努力培养青少年学生的生态文明意识和环保生活习惯。加强学校礼仪文化、宣传文化、标识性文化、制度文化建设和语言文字规范化建设。彰显环境育人效应，以优美高雅的校园环境美化每一名师生的心灵。切实加强对项目建设管理，对项目实施进度、工程质量、安全生产等方面进行有效的督促检查，促进项目建设规范健康、安全高效发展。2．围绕义务教育学生均衡发展，提升办事效率和服务水平。落实全省关于义务教育均衡发展的工作精神，进一步推动学校学生的均衡发展。力

4、求做到：一是加强未成年人思想道德建设，指导学生开展社会实践活动，提升学生综合素质，深化课程与教学改革，提高义务教育办学质量。二是坚持就近入学原则，保障每一位适龄儿童学生接受义务教育的合法权益。三是减轻学生课业负担，规范教师教学行为，严格控制作业量，严禁对学生考试成绩排队。3．围绕抓好教育民生工程，提升办事效率和服务水平。重点抓好学校教育民生工程：多渠道筹措资金加快村小校园配套建设步伐；多种形式促进教师队伍的成长，提升教师职业幸福感。继续开展“三爱”主题教育活动，主动为学校发展提升排忧解难，切实解决学校和师生的困难和问题。要加强领导，改进工作作风，切实把教育民生工程实事办好、

5、办实。4．围绕创建最优发展环境，提升机关办事效能和服务水平。一是大力规范学校办学行为。严格执行义务教育阶段不得举办重点班、不得进行选拔性考试的规定。严禁以实验班、兴趣班等名义额外向学生收费。加强学校编班、课程设置管理，制止违规补课现象，严禁在职教师组织本班或本校学生在家收费补课，严禁教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制所教学生参与有偿辅导。二是大力改进学校工作作风。继续开展创“四型”机关、做“四型”干部活动即：努力建设服务型机关，争做服务型干部；努力建设创新型机关，争做创新型干部；努力建设务实型机关，争做务实型干部；努力建设廉洁型机关、争做廉洁型干部。严格执行政务、校务信

6、息公开制度，规范公开内容和程序，加强电子政务建设。大力规范行政行为，建立健全机关效能建设的相关制度。三是大力提高教师素质和能力。深入学习实践科学发展观，着力抓好创建学习型机关、学习型学校建设。大力加强领导班子和干部队伍职业道德建设与业务培训，加强和改进师德师风建设，加大师资培训力度，加快“双师型”教师队伍建设，全面提升教育发展能力。三、工作步骤整个活动在县教育局的统一领导和部署下，围绕活动要求和工作重点，分学习动员、组织实施、总结考评三个阶段。（一）学习动员阶段（2011年3月10日—2011年3月31日）1．制定方案。依据县教育局开展发展提升年活动实施方案，结合自身实际，

7、制定《发展提升年活动实施方案》。2．做好动员宣传。召开学校发展提升年活动动员大会，传达学习省教育厅及全县发展提升年活动动员会议精神，全面部署学校发展提升年活动。通过动员学习，宣传发动，统一教职员工思想认识，切实增强搞好发展提升年活动的自觉性和责任感，在学校营造抓发展、促提升的浓厚氛围。（二）组织实施阶段（2011年4月1日—2011年10月31日）坚持求真务实，标本兼治，注重实效，着眼长效，扎实抓好各项重点工作的落实。1．明确发展提升年活动各项重点任务的责任部门。责任部门要按照发展提升年活动实施方案确定的工作目标和