花家小学防震演习预案

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1、花家小学防震演习预案为进一步加强对师生的防震减灾知识教育，提高防震减灾意识，增强师生自救互救能力，提高学校应对突发地震灾害事件的综合能力，特制定本方案。一、活动目的通过地震应急演练，使全校师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下紧急避险的应急反应能力和自救互救能力。除了重要部位负责人外，全校教师和学生一起

2、疏散。二、演练要求1、提高对地震演练活动的认识，防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象；2、本次活动为地震应急模拟演练，各班要对学生进行说明活动的意义和要求，防止发生地震谣传或误传，保持校园的安定和谐。3、各班主任演练前召开班会，组织学生观看地震科教片、查阅相关地震资料等知识，讲解避震动作要领和疏散要求。（可参考校内网相关地震科普知识）。4、为保证本次演练安全有序进行，在每次活动开展前，各班级应自行安排学生在活动时间预先演练一次，总结经验。5、教育学生疏散途中高年级避让低年级的原则，遇见前面有磕倒的同学应马上告知后面同学，并迅速搀扶起来，发扬团结互

3、助的精神。6、全体教师要认真阅读本方案，相关责任已具体到人，各责任人做好各演练环节之间的衔接，特别是各班疏散指令的衔接，确保疏散有序。7、让学生熟悉应急避震的动作要领：就近躲到桌边蹲下双手护头不排队不拥挤迅速按路线撤离8、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。9、演练如在上课期间，任课教师应即时指挥疏导本班级学生撤离并尾随其后。10、各楼层疏散管理员按照先小后大、先右后左、先生后师的原则，严防学生发生拥挤、踩踏事件。三、演练内容：1、演练主要包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点

4、集合，以防余震发生。2、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报信号：连续长哨声6次。代表发生地震，学生进行应急避震；地震发生后，组织疏散的信号：3个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。3、听到哨声后按预订预案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。四、演练安排1、演练时间：2011年在校期间每月中的一天下午第三节课（视当天天气情况），五、演练领导小组总指挥：韩玺勇副总指挥：梁西顺赵桂宣成员：学校中层班子及全体教师信号：赵德峰摄像：张磊六、演练疏散线路线图楼下一年级（负责人姚林媛）、二年级（负责人蒋春芳）、四年级（

5、朱艳丽）、五年级（负责人王彪），直接从教室疏散到操场指定位置；楼上三年级（负责人徐道军）、六年级（负责人胡春阳），按三年级先，六年级后的顺序从楼梯口疏散到操场指定位置。校园现场指挥：操场：李保田；教学楼前：吴刚；楼梯口：陈安华。要求：各个班级避免踩踏事件，班主任、科任老师调节一下跟班，保证每个班有两个老师，一前一后。七、疏散注意事项1、各班要严格按照疏散路线图就近楼梯疏散的原则，进行有顺序地疏散，不排队，按照消防指示标识撤离，下楼梯时靠右行，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒，严防踩踏。2、负责每层疏散的管理员老师，指挥学生有秩序疏散。3、疏

6、散过程中，要“以双手护头，以防被砸”的动作要领。4、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。以班为单位集中整队，清点人数后，按课间操队形站列，以级部为单位向总指挥报告。八、演练结束待总指挥总结讲话结束后，演练结束。附：简要避震知识当发生地震时，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交

7、叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8、等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。应选择坚实、平

8、坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。花家小学2011年1月花家小学防震演习预案花家小学2011年1月