子弟小学火灾事故应急救援处置预案

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1、子弟小学火灾事故应急救援处置预案为了有效防范和处置学校可能发生的各种安全事故，切实保障全体师生生命及学校财产的安全，维护教育教学秩序的稳定，确保新课改和素质教育的顺利实施，推进教育事业的可持续发展，根据森工总局明传电报要求和局安全工作会议精神，结合学校实际，特制定本预案。一、安全事故范围本预案所称的安全事故，是指发生在学校内或学校组织的师生活动中发生的交通安全事故、食物中毒事故、溺水事故、触电事故、危房倒塌事故、伤害事故、失火事故、治安刑事案件及其它涉及师生生命、学校财产安全的事件。二、安全事故处置工作的组织机构及其职能1、安全事

2、故应急处置指挥部组长：****副组长：****组员：****各学年组长2、职责：A、负责本校应急预案的制定、修订；B、组建应急救援专业队伍，并组织实施和演练；C、检查督促做好重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作；D、发生事故时，由指挥小组副组长以上人员发布和解除应急救援命令、信号；E、组织指挥救援队伍实施救援行动；F、向上级汇报和向友邻单位通报事故情况，必要时向有关单位发出救援请求；G、组织事故调查，总结应急救援工作经验教训。3、指挥小组人员分工：组长：组织指挥全校的应急救援工作。副组长：协助组长负责应急救援的具体工作。组员

3、：***:（负责事故报警、情况通报、道路管制、治安警戒工作）***：（负责幼儿园事故报警及学生疏散工作）5***：（负责食堂事故报警工作）**：（负责寝室学生的疏散及人数清点工作）**：（负责一年级学生的疏散及人数清点工作）***：（负责二年级学生的疏散及人数清点工作）***：（负责三年级学生的疏散及人数清点工作）***：（负责四年级学生的疏散及人数清点工作）***：（负责五年级学生的疏散及人数清点工作）***:（负责六年级学生的疏散、人数清点工作及全校师生疏散集合点的人数清点工作）***（负责现场医疗救护及中毒、受伤人员分类救护

4、和护送转院工作）三、救援专业队伍和组成及分工学校各职能部门和全体教职工都负有重大事故应急救援的责任，各救援专业队伍是重大事故应急救援的骨干力量，其任务主要是担负本校各类事故的救援及处置。1、通信联络队（负责各队之间的联络和对外联络通信任务）负责人：***成员：*********2、学生管理队（负责学生的疏散、集合、人数清点、情绪安抚、与家长联系、身体状况登记）负责人：****成员：***、各年级组长、各班主任3、消防抢救队（负责灭火、关闭总电闸、抢救被困人员）负责人：***成员：***、全体男性教职工4、医疗救护队（负责现场抢救受

5、伤人员，对受伤人员进行初步救护，安排入院）负责人：***成员：***、科任女教师四、重大事故的处置1、险情报告：最早发现险情者就立即向保安室、行政总务处报警，指挥小组做出避险及疏散决定后，广播室发出相关警报，保安室向消防部门报警。52、人员疏散：因学校是未成年人密集地，无论发生什么险情，都要把学生的疏散转移工作放在首位，并特别保证不发生人员践踏。到达疏散集中地后要立即清点人数，并将缺到人员的大概位置告知消防抢救负责人。A、教学楼疏散：学生的疏散集合点为田径场（如发生水灾，则改为教学楼二楼以上楼层，二楼以上楼层原班学生由教师组织在本

6、班聚集，其他位置的学生由教师组织按照安全通道指示向二楼以上楼层转移），集合方式为课间操队形。一般情况下（如演习、火灾），按照可课间操的路线，学生排队（临时排定）向集合点疏散；如发生特别紧急的情况（如地震），则先集合班级由西面的楼梯下，后集合的班级由东面两个楼梯下；或者由各年级组长临时指定路线。下楼梯时，班主任在队伍前，每班的科任教师在队伍尾。B、幼儿园疏散：发生灾情时，由周静波和班任负责打开南北两侧安全门，学生的疏散集合点为田径场，面向北面站立，从校门开始依次为学前班、大班、中班、小班。C、宿舍疏散：发生灾情时，由张敏负责指挥生活

7、教师组织学生从安全门疏散，集合点为田径场，面向北面站立，从校门开始依次为1寝、2寝、3寝、4寝、5寝、6寝、7寝。3、紧急避险：A、火灾避险：火灾一旦发生，必须组织学生尽量远离火源。教学楼火灾紧急避险地为走廊、大厅；幼儿园为走廊、卫生间。B、地震避险：地震一旦发生，不能立即组织学生逃离，应就近躲避砸下来的物体，并打开便于逃离的门，待地震停止后立即组织学生疏散。在教室的学生用书包或手护头蹲于课桌下；在走廊的学生迅速跑入教室或卫生间靠角落站立；在一楼的学生要迅速向运动场跑，但不能靠近升旗台；在餐厅的学生双手护头蹲于餐桌下。5C、水灾避

8、险：汛期来临时，当洪水接近乌斯浑河警戒水位处时，全校即进入防洪戒备状态，值班人员每小时上堤察看水位，并将结果向总务处汇报。一楼值班室、储藏室、广播室、大队部负责人员和各班任要整理好相关财产，做随时能搬运的准备。如果乌斯浑河水位离堤岸只有10公分时，