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时间:2019-06-01
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1、信庄小学突发事件应急处置预案2010.9—2011.8为了贯彻落实县教育局、宋门学区关于做好安全稳定工作的一系列文件指示精神,预防各类突发事件的发生,积极、稳妥、快速、高效地做好我校突发事件的处置工作,维护正常的教学、学习、生活秩序,并结合我校实际,特制定本预案。一、组织领导:突发事件处置领导小组:组长:X成员:X二、预防和处置突发事件的主要内容:1.预防和处置群体性事件。主要包括:非法集会,示威游行,集体上访等。2.防止发生群死群伤等重大事故。3.防火,防毒,防爆,防盗。4.防范和处置卫生防疫和食品卫生安全,师生心里问题,交通安全等突发事件。三.处置程序:(一)紧急事件发生后,
2、相关人员要根据情况及时向校长汇报情况,学校应及时向学区汇报情况。(二)学校相关领导(主管领导,值班领导等)要及时赶赴现场全面深入地了解情况,并依据事态发展情况,制定处置的具体方案。(三)事件涉及的相关人员要全力以赴,承担起处置的相应责任。(四)依据处置方案进行事件(事故)处置,把损失和影响降到最小程度。四.处置原则:在处置过程中坚持下列原则:1.坚持谁主管,谁负责的原则。学生由各班主任负责本班学生安全。层层落实责任制,各司其职,各负其责。2.坚持抓早,抓小,抓苗头的原则。要充分调动各方面力量,把群体事件解决在内部,解决在基层,解决在萌芽状态。3.坚持内紧外松的原则。不要人为地制造
3、紧张气氛,在内部要充分估计可能出现的问题,扎实有效地做好工作。在社会上要宣传改革发展稳定的大好形势,正面引导和教育群众。4.坚持执行政策,讲究策略的原则。既要严格执行政策和法律,又要讲究策略,快速平息事态,恢复教学秩序。5.要坚持贯彻“稳定压倒一切“,”生命高于一切“的方针,保护师生员工的生命财产安全,维护学校正常教学秩序、工作、生活秩序为最高原则。五.处置措施:(一)一般突发事件的处置办法。1、对于公共卫生突发事件。当发生传染病,地方病及不明原因疾病流行事件时,相关班主任及老师要及时向学校报告,学校根据具体情况再向上级部门汇报。在卫生防疫部门的指导下,学校要严格实行病人隔离治疗
4、措施和传染病管理措施,防止病情失控扩散;学校要组织救治危重病例,尽量避免和减少死亡病例发生;学校要对受到污染的食品,水源,场所等采取严格的控制措施;配合卫生防疫部门开展流行病调查,迅速查明疫情的致病源,明确疫点,疫区范围,确定病人和带菌(毒)传染源的数量和分布情况;组织实施消毒,杀虫,灭鼠等措施;组织开展预防性疫菌苗接种或预防性服药等行动;落实卫生防疫部门要求采取的其他措施。在此过程中,相关教师必须做好配合工作,不得以其他不合理的借口抵制或拒绝。2、食品,饮水,物品,场所污染,中毒事件或疑似污染,中毒事件后,各相关教师要及时向学校报告,学校应及时向上级部门汇报。相关人员应及时组织
5、对中毒人员进行救治,对可疑病人进行观察,避免事态扩大或减少死亡病例发生;对可疑的食品,饮水及其有关工具,设备和场所以及可能受污染的区域采取保留,控制措施;协助卫生防疫部门开展工作,按卫生防疫部门的要求如实提供有关材料和样品,迅速查明事件原因,并按规定报告有关部门;落实卫生防疫部门要求采取的其他措施。3、对于学生人身伤害事件。在教育教学活动或者学校组织的校外活动中,在学校负有管理责任的校舍,场地。其他教育教学设施,生活设施内发生的,造成在校学生人身伤害事故时,相关人员应及时报告学校领导,并采取措施救助受伤害学生,并及时告知其监护人;学校领导要迅速赶赴现场,对事件进行相应的处置。4、
6、对于敏感时期的恶性事件。敏感时期,大型活动和节假日期间要加强防范和控制,防止发生敌对分子滋事事件,防止发生暴力事件和重大恶性刑事事件,防止发生重大群体性事件,防止发生群死群伤等重大治安灾害和安全生产事故。5、当发生学生有心理障碍和心理疾病苗头时,要及时将他们转移到专业卫生机构治疗;对患有严重心理疾病经专业机构治病过后返校继续学习的学生,要特别加强心理跟踪服务工作,派专人与他们保持联系,及时发现和解决有关情况和问题,防止自杀,致伤或致死他人的严重事件的发生;班主任要深入课堂,深入了解学生的学习,生活情况,把握学生的思想特点和关心的问题,做到心中有数;教师在教学过程中既要关心学生的文
7、化课学习,又要注意了解和把握学生的思想状况和心理特点;校团委要充分发挥身处学生之中的优势,广泛联系同学,通过多种方式,加强思想和感情上的联系和沟通,了解其思想动态和心态。要通过学校全体师生的共同努力,确保一旦有异常情况发生,能够做到及时发现,及时上报,及时处理,把可能出现的伤害事故解决在萌芽状态。(三)其他不安全事故的处置:1.发生任何不安全事故时,有关教师应及时向学校领导汇报情况,并及时采取妥当的措施稳定局面,尽量避免事态的进一步恶化。2.发生安全事故,相关责任人不得恶意逃避责
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