临潭县国土资源局关于开展创先争优活动的实施方案

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1、临潭县国土资源局关于开展创先争优活动的实施方案时间：2010-11-2215:44:14　

2、　来源：临潭县国土资源局　

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4、　【大 中 小】　【打印】　【关闭】临潭县国土资源局关于开展创先争优活动的实施方案 根据县委统一安排部署，为了巩固扩大科学发展观活动成果，服务县委、县政府中心工作，决定在全局深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动（以下简称创先争优活动）。现结合实际，制定如下实施方案。一、指导思想认真贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会精神和中央第五次西藏工作座谈会议

5、精神，按照中央和省州委关于开展创先争优活动的总体部署，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“固本强基创先进,团结奋进争优秀,心系群众作表率,科学发展求跨越”为主题，不断深化县委提出的“四联一保”固本强基工程，改革创新、务求实效，统筹推进党的基层组织建设工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的目标要求，不断深化“四联一保”固本强基工程，以州委提出的推进“三项教育”（思想政治、形势任务、政策法制教育），实施“三

6、大工程”（党员先锋、支部堡垒、组织创新工程），开展“四联一带”活动（领导联校抓源头；机关联村抓提升；干部联户抓服务；专家联点抓示范；党建带团建，党群齐抓激活力）为重点，结合我县实际，重点在村官创业、党员富业、书记敬业、支部勤业中创先争优，建立健全“四项机制”。以创建“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）先进基层党组织、争当“五带头”（带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气）优秀共产党员为主要内容，彰显基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，党

7、员的执行力、落实力、自律力。使我局全体党员干部能够坚持按照科学发展观的要求，开拓创新、奋发进取，不断开创国土资源工作新局面，努力为全县经济社会科学发展做出新的更大的贡献。二、目标任务通过深入开展创先争优活动，努力实现以下目标任务：1、把局领导班子建设成为政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制、廉洁勤政、有凝聚力、战斗力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导班子。2、狠抓党员干部教育管理，建设一支政治可靠、素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强的国土资源干部队伍。3、各项工作任务按

8、时全面完成。重点工作有影响，出经验；单项工作有特色，有亮点；创新工作有突破，出成果。力争在创先争优活动中再创佳绩。4、全面落实信访维稳责任，及时有效化解国土资源信访问题和矛盾纠纷，全力维护社会稳定。5、党风廉政建设制度健全，措施得力，无违纪违法行为。全面推行党务、政务公开，接受社会和群众监督，打造廉洁、高效、阳光国土。6、文明创建工作有规划、有措施、有活动，创建任务全面完成。不断活跃干部职工文化生活，广泛开展形式多样的文体活动，增强党组织的核心作用。7、各项管理制度规范、健全。无违反工作纪律现象，无挥

9、霍浪费的现象，无损害群众利益的行为，无违反计划生育的行为，无安全和泄密事故发生。8、机关作风明显转变，杜绝门难进、脸难看、事难办的现象。推行首问负责制、限时办结制，严格按政策、法规、程序办事，进一步提高办事效率和服务水平。9、改善办公条件，美化办公环境，营造一个干净、舒适、健康的工作生活氛围。三、活动安排1、动员部署阶段(2010年5月初—5月底)传达学习县委创先争优动员会议精神，着手研究部署我局创先争优活动；召开我局创先争优动员大会，明确创建工作的任务和要求；结合我局实际，研究制定《创先争优活动实施

10、方案》，丰富活动载体和内容。2、学习提高阶段(2010年6月—2011年6月底)组织开展创先争优大讨论活动，通过各种形式的学习、培训、研讨，把全体干部职工的思想统一到县委的决策部署上来，围绕中心、服务大局。组织发动全体党员干部，对照新形势、新任务、新要求，联系工作实际，从思想政治、精神状态、专业素质等方面认真进行对照检查，充分听取各方面的意见，开展谈心交流活动，找出工作中的缺点和不足，写出党性分析检查材料。3、整体推进阶段（2010年7月至2011年6月）对照新形势、新任务、新要求，联系工作实际，着重

11、围绕全面创先争优、培育树立典型开展活动。着重开展以下工作：（1）开展“党性教育”活动。组织实施全面培育国土资源管理干部工程，采取集中学习、专题讲座、讲党课、理论研讨、业务考试等形式，加大对党员干部的教育培训力度，进一步提高队伍的政治理论水平。在此基础上，组织召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，组织党员进行一次党性分析，不断增强党性修养。（2）开展“岗位奉献”活动。结合国土资源管理工作实际，组织党员干部开展业务练兵、岗位竞赛、工作创新、检查评比