三年级下册语文单元测试题-第二单元提升练习人教（部编版）（含答案）

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1、第二单元提升练习(时间:90分钟　总分:100分)一　看拼音,写汉字。(6分)dàoyìngchítángxīnshǎng小鹿的影子（）在（）里,它正在（）自己的影子shīzirúhé时,（）悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论（）都要捉住dàijià小鹿,即使付出（）也无所谓。二　多音字组词。(8分)称chēng（）chèn（）颈jǐng（）gěng（）三　比一比,组词语。(6分)叹(　　　)汉(　　　)何(　　　)河(　　　)尘(　　　)尖(　　　)四　写出下列词的近义词和反义词。(8分)欣赏—(　　　)(　　　)骄傲—(　　　)(　　　)懦弱—(　　　

2、)(　　　)匀称—(　　　)(　　　)五　按要求完成句子练习。(6分)1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。(缩句) 2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句) 3.两只美丽的角差点儿送了我的命。(改为“被”字句) 六　课文内容填空。(8分)1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们 。2.《陶罐和铁罐》中,陶罐　　　　　　　,铁罐　　　　　　　　　,最后陶罐被　　　　　　　　　,铁罐却　　　　　　　。 3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的　　　　差点儿害得他没命,鹿的　　　　　却救了他,说明了　 　。 七　综合性学习。(5分)小芳在期中检测中,因为一道应用题做错了,她很

3、伤心,你怎样去安慰她呢? 八　阅读理解。(23分)1.课内阅读。(11分)鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。(1)联系上下文理解词语

4、。(4分)没精打采: 灰心丧气: (2)“鹿用尽全身力气,使劲一扯”这句话说明了什么?(2分) (3)这两段话主要写了什么内容?(2分) (4)鹿的逃跑经历了怎样的过程?(3分)  2.课外阅读。(12分)掩(yǎn)耳盗(dào)铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。(1)文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“　　”画

5、出来。(2分) (2)在正确的答案后面画“?”。(2分)《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:①偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。(　　)②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。(　　)③放在外面的东西一定要防止人偷窃。(　　)(3)“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?(2分)  (4)你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分享。(3分)  (5)你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个)(3分) 九　习作表达。(30分)你一定听过许多的寓言故事吧!请你用自己的话讲述一个寓言故事。注意:语言要通顺、生动,内容要具体完整。参考答案：第二单元

6、提升练习一　倒映　池塘　欣赏　狮子　如何　代价二　示例:称呼　称心　长颈鹿　脖颈三　示例:叹气　汉字　何况　小河　尘土　尖刀四　示例:观赏　鄙视　自豪　谦虚　软弱　坚强　均匀　失衡五　1.鹿跑。　2.亲爱的姐姐,你会疲劳的。3.我差点儿被两只美丽的角送了命。六　1.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾2.谦虚大度　傲慢无礼　发现成为古董　无影无踪3.美丽的角　腿　物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处七　示例:小芳,这一次做错了就知道了自己不足的地方,借这个机会,好好把补习应用题部分

7、,争取在期末考个好成绩。八　1.(1)写鹿没有一点儿精神。　写狮子因没有追到鹿而失去信心。(2)鹿逃得很不容易。(3)鹿发现有危险并拼命逃跑。(4)发现危险—把狮子远远地甩在了后面—角被树枝挂住—狮口逃生2.(1)他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。(2)②(3)他去偷铃铛,虽然捂住了自己的耳朵,但是别人可以听到。(4)提示:结合生活实际写即可。(5)示例:刻舟求剑　鹬蚌相争　杯弓蛇影九　提示:1.讲述故事时,要抓住重点,把故事内容说清楚。2.语言要生动,具体。3.故事情节要引人入胜。