辛车小学学生防震减灾演练方案

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1、辛车小学学生防震减灾演练方案一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：2012年3月29日下午4:103、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5、警报信号及师生行为、时间安排：应急避震和疏散以无线话筒方式通过校园广播发出信号。防震警报讯

2、号：演练总指挥手持话筒连续发出三遍“地震来了”的口令，代表发生地震，学生进行应急避震，教师指导（1分钟左右）地震发生后，演练总指挥手持话筒连续发出三遍“紧急疏散”的口令，代表主震结束，学生进行紧急疏散。（距发生地震约1分钟左右，30秒时间内紧急疏散结束。）（备注：紧急疏散时一至二年级学生疏散到北院；三至四年级学生到疏散操场；五至六年级学生疏散到南院。）紧急疏散完成后后，演练总指挥手持话筒连续发出三遍“紧急疏散结束”的口令，代表紧急疏散结束，各班班主任要及时带领学生到操场集合，整顿队伍，上报人数。（集合、整顿要求在1分钟左右

3、的时间内结束）。要求各班师生在听到广播后严格按预订方案进行演练，演练全过程要求在3分钟内完成。三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育在演练之前各班代课教师要对学生进行防震减灾知识教育。主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次声灾害常识、应急疏散注意事项等。2、地震避险当演练总指挥发出“地震来了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3、应急疏散当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。（备注：紧急疏散时一至二年级

4、学生到北院；三至四年级学生到操场；五至六年级学生到南院。）4、演练总结当演练总指挥发出“紧急疏散结束”的口令，各班主任带领学生到操场集合，整顿队伍，上报人数，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、管理人员职责：管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每栋教室的前面、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：李军各相关人员安排：李福标老师——负责调试校园广播系统信号李纯老师——协助一年级和二年级班主任引领学生紧急疏散。（教室外面引导）刘秀侠老师—

5、—协助三年级和四年级班主任引领学生紧急疏散。（教室外面引导）李清晨老师——协助五年级和六年级班主任引领学生紧急疏散。（教室外面引导）李志老师——负责取景拍照。2、全体师生态度要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、各位教师要及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，负责教师要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震：当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒

6、或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放

7、在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏散的集中地点：等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到紧急疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。（一）紧急疏散：听到“紧急疏散”的口令后,学生在教师的带领下迅速紧急疏散,依照顺序进行疏散,安全而有序撤离到指定位置上。（二）操场集合听到“紧急疏散结束”的口令，各

8、班主任带领学生到操场集合，整顿队伍，上报人数。（三）注意事项：1、要有顺序地疏散，不准学生在门口或走廊互相拥挤，避免跌倒。2、老师应在每栋教室把守，指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中不能穿过建筑物，