爱心幼儿园突发公共事件应急预案

爱心幼儿园突发公共事件应急预案

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1、爱心幼儿园突发公共事件应急预案一、预案目的为进一步贯彻落实市、区教育局关于教育系统突发公共事件应急预案的通知精神,最大限度降低突发公共事件造成的损失,加强安全意识和安全管理,避免突发公共事件可能造成的次生、衍生和偶合事件。二、指导思想坚持以安全第一、预防为主,防治结合,加强教育,群防群治为原则,本着谁主管,谁负责,谁在岗,谁负责,使安全工作责任到人,人人树立安全意识,全面做好各项安全工作,杜绝突发事件产生的可能性,为保卫社会稳定,人民生命财产安全作贡献。三、工作原则我园采用统一管理,分级管理,职责明确,责任落实,一把手负总责,相关人员分级负责,全园动员,早发现,早报告,早处理,常巡逻的

2、原则。四、应急预案组织机构与职责:(1)组长:严桂妹职责:组织制定并下达命令,(在幼儿园内发出半分钟长铃,即下达紧急撤离疏散命令)并启动执行安全应急预案,负责指挥发生突发事件的救援处理方法,在第一时间内上报有关部门,报告事故发生的原因,发生的时间,地点,经过及其处理措施,同时立即采取一切补救措施(120,110,119及有关防疫部门)保护好现场和人员安全,做好疏散撤离工作,及有关善后工作(2)副组长:林红职责:听从组长指挥,组织本组成员做好救援处理工作,参与事故报告的汇报分析,保护好现场和人员安全,做好疏散撤离工作,再第一时间内联络本小组成员到现场救援,如组长不在,副组长可全权指导,代

3、行组长职责,并协调相关部门(120、110、119及有关防疫部门)投入抢险。负责楼梯口的疏散和撤离的指挥,出口的紧急撤离和疏散的指挥,负责在院子内疏散和撤离的指挥工作,负责在第一时间内拨打相关的报警电话。(3)   组员:各班教师,各室工作人员,后厨工作人员组员职责:每位教工必须听从组长,副组长的指挥和调度,严格按岗位程序标准执行,包保好自己的安全防范责任区,对突发事件保持清醒的头脑,按分工负责去处理,任何人不得丢弃幼儿私自逃生,否则将追究其后果,责任人负法律责任。五、善后与恢复突发公共实际应急处置完成后,工作重点马上转向善后与恢复工作,争取在最短时间内恢复正常秩序。(1)      

4、 组长,副组长应认真做好受害人员的医疗和救护等善后工作,对发生火灾突发事件应及时报警(119),派人到路口迎接消防车,其他人员用灭火器和灭火工具进行扑救,疏散幼儿,划出警戒线,.保证通道畅通,对受伤幼儿或工作人员,及时通知幼儿家长或工作人员家属,并火速送往最近医院接受治疗。对事物中毒事件,组长应在第一时间上报有关部门,同时保护现场,拨打急救电话120,采取补救措施,如消毒,隔离、医治,降低发病率,避免二次感染。发生楼梯踩踏事故要有秩序的组织幼儿撤离安全地带,将受伤幼儿送往最近的医院,并及时通知幼儿家长积极救助。(2)   尽快恢复幼儿园正常教学秩序,根据突发事件的性质和结果,对有关责任

5、人进行追究处罚。(3)   对突发事件反映出有关问题存在的安全隐患进行整改、加强教育宣传,防止事故再次发生。爱心幼儿园2010-5-9练湖中心幼儿园突发事件应急预案为维护园内师生人身安全,有效处理园内突发事件。最大限度地减少意外事故带来的损失,确保师生生命和财产安全,根据我园的实际情况,特制定《幼儿园突发事件应急预案》。    一是班主任为每班的安全责任人,负责班级幼儿的人身安全;二是落实措施,严加防范;三是加强教育、正确引导;四是掌握信息、及时报告。突发事件应急救援处理遵循六原则:迅速报告原则;主动抢险、迅速处理的原则;生命第一的原则;科学施救、控制危险源、防止事态扩大的原则;保护财

6、产安全,确保教育设施安全的原则;保护现场、收集证据的原则。    加强突发事件应急报告,实行突发事件专报制度,一旦突发事件发生,要以最快的速度向领导小组报告,领导小组要及时向上级部门报告;园应急领导小组在最短的时间内设立临时现场指挥部,及时组织力量开展现场应急救援工作。一、加强领导,健全组织。园内成立突发事件应急领导小组,指挥和组织园内突发事件的应急处理工作。组 长:欧阳爱华副组长:林蓓、孙春珍成 员:韦晓燕、吴三青、赵建红二、日常工作要求(一)领导小组要定期检查,发现安全隐患及时处理;(二)幼儿入园、离园时,保安人员要在大门口巡视,幼儿园领导带领老师在大门口值班。幼儿入园、离园后及时

7、关闭大门,防止无关人员进入幼儿园。(三)幼儿园大门保持上锁关闭状态,有外人进入时,必须查明身份,一般情况不得入园,特殊情况做好询问、联系、记录后由园内老师带领方可入内。(四)中途接孩子离园的家长,在大门口等保安联系班主任后,由班主任送孩子到大门口,家长、老师分别签字后,由家长带孩子离开。三、突发事件的报告及应急处理程序1、一旦遇到突发事件,当事人立即报告园长,同时报告主办单位领导。2、突发事件领导小组成员迅速赶到现场,本着“先救制、后处置、救人

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