燕子河中心学校防震演练实施方案

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1、燕子河中心校“防震减灾、安全逃生”防震演练活动方案一、指导思想为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取四川汶川5.12地震和青海玉树地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，在认真贯彻落实上级文件精神、推进创建“平安校园”建设的同时，提高在校学生的防震减灾意识和应急、自救互救技能。组织必要的演练，检测应急反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，努力为构建和谐社会服务，特制定本次地震疏散演练方案。二、成立应急小组1、领导小组总指挥：杜建成副总指挥：余有义余谦方政成员：张友明余梦云张启山徐修如胡绍林2、

2、组织协调组（方案制定，演练实施间协调指挥；相关信息和报告的上传下达）组长：方政成员：李开厚余彬徐家龙3、宣传报道组（负责演练的宣传教育、广播、演练摄影、记录、演练总结等）组长：胡绍林（广播）成员：程浩吴柏林江海洲陈其林李生炎4、学生引导组（负责演练全过程中,学生疏散的组织和思想教育工作）组长：汪德权（1）班级疏散小组：各班班主任（2）楼道疏散小组：四楼道口兼大楼梯口：余大国小楼梯口：程龙三楼道口兼大楼梯口：徐良小楼梯口：葛成香二楼道口兼大楼梯口：袁泉小楼梯口：黄俊一楼道口兼大楼梯口：明松林小楼梯口：余满林（3）疏散地点：操场5、后勤保障组：（负责通讯、标识、哨声、救助等演练场所物资装备的准备

3、；布设演练场地；维持演练现场秩序；保障观摩及参演人员的现场需要等）组长：徐修如成员：孙亮徐小俊张功磊谭振宏余玉树疏散地：（明确各单位疏散地）成员：方强郭砚秋医疗自救组：（负责疏散演练过程中,意外事故的应急救护）（自设至少二科目）成员：符厚云余敏敏郑以芳保卫组：（演练时禁止学生外出.校外人员禁止入内.必要时报警并引导救助人员入内）成员：刘荣炎李海林计时员：顾丽丽桂玲玲（20分钟）统计员：黄盛军何恩凤（安全疏散后人员统计）三、演练对象燕子河中心校全体师生四、演练时间2012年5月12日下午3:00五、演练内容情景模拟：在教室里（教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报

4、警信号为准）。六、演练实施过程1、前期准备工作：（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点（操场）和途径路线（教室——过道——操场）。（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。动作要领：①为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。②师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。（3）在学校的显要位置利用

5、宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。2、正式演练前（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：（2）安全方面①地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。（3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。3、演练行动步骤：第一次：每班先选择靠门的第一小组进行地震安全撤离示范，演练逃生示范过程由慢到快（先走后小跑各一次）

6、，可组织部分教师和学生观摩。第二次：全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）4、正式演练第一步：（“发生”地震）（1）总指挥宣布燕子河中心校学生地震演练现在开始。宣传小组利用广播响起：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急避震.”。同时警报器或鸣铃哨响起。（长鸣30秒）（2）紧急避险班主任在教室安排。要求：保持镇静.头脑清醒；关闭电源.火源,就近躲避在课桌下.试验台下或承重墙根.墙角,用手或其他柔软物品等保护好头部,另一只手抓牢桌腿,尽量卷曲身体,降低身体重心,缩小面积,不要靠近窗口,避开灯扇避免被砸。第二步：疏散（30秒后）宣传小组利用广播：“现在地震暂停，立即疏散。”同时警报器或鸣铃哨响

7、起（点鸣）（1）准备撤离班主任看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”学生按小组迅速出座位站在课桌旁成一路纵队（3、4组面向后排队，最前面的同学迅速把后排的课桌凳前移，打开通道，便于撤离），撤离时1、2组直接合并成一路纵队从前门出，3、4组合并成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队同另一个班级行成两路纵队迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场到指定地点并蹲下。（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队