桐子林学校2006年“校园艺术节”活动方案

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1、桐子林学校2006年“校园艺术节”活动方案为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，更好实施素质教育，进一步提高学校艺术教育水平，促进学生全面发展，按照市教育局《关于举办攀枝花市第十届校园艺术节的通知》精神，结合我校实际，特拟定以下活动方案。一、指导思想坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，提倡从参与充分发挥学校艺术教育的育人功能，激发学生的艺术兴趣和爱好，培养学习健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，促进学习全面和谐发展，展示学校艺术教育的成果，丰富活跃学生课余文化艺术活动，推进学校艺术教育的改革和

2、发展。二、主题内容各校艺术节活动要紧紧围绕“阳光下成长”这一主题，体现时代特征、校园特色和小学生特点，展示当代青少年学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化传统，注重思想性艺术性的统一和活动形式的丰富性。三、活动项目及形式活动分为文艺表演类、艺术作品类。1、文艺表演节目类，各班至少要有1—2个节目参加，节目的思想内容要健康，具有安全性和现实意义。4（1）合唱：要40人，时间不超过8分钟，伴奏1人，指挥1人。（2）小合唱或表演唱：含伴奏不超15人，时间不超过6分钟。（3）重唱：含伴奏人数不超过5人，时间不

3、超过5分钟。（4）独唱：含伴奏不超过2人，时间不超过5分钟。（5）舞蹈：群舞36人，时间不超过8分钟，双人舞或三人舞，时间不超过6分钟；独舞时间不超过5分钟。（6）校园剧或课本剧：8人时间不10分钟。2、艺术作品类。1、绘画：以班为单位，人人参与，可以是国画、水彩或水粉画等，纸张为16开。2、书法：以班为单位，人人参与，纸张为16开作文纸，字数应在150字以上，3—5年级为纲笔字体，1—2年级为铅笔字体。并写明学校班级学生姓名。四、活动时间安排此次活动分两个阶段进行：第一阶段2006年5月23日各村小开展学校艺术节活

4、动，并每班评选出书法、绘画各1名优秀者，送中心校汇展。桐子林、簸箕鲊4小学各评选出2个优秀文艺节目，新发、安乐小学各评选出一个优秀节目，参加第二阶段的文艺汇演，并把优秀作品、节目名单在2006年5月25日前报中心校。第二阶段于2006年6月1日9时正在中心校举行校区艺术节活动，届时各校将带上优秀作品、节目准时参加。由于各校都有部份学生和教师要到中心校参加校区校园艺术节活动，各校要组织好其余学生的“六一”庆祝活动。一是要组织新队员入队（红领巾由学生自行负担，凡一年级新生都为新队员）。二是组织学生搞好游园活动。五、表彰奖

5、励1、艺术表演按节目设一、二、三等奖，并从中挑选出一至二个节目参加县艺术节，其余为参与奖。2、书法、绘画类分年级各设一、二、三等奖。3、凡获得一、二、三等奖节目、艺术作品的指导教师、组织者在年度考核分别加1—3分。4、校级“三好学生”和“好儿童”，各校按班级学生人数的10%评选（学前班为好儿童），名额不得突破，并在2006年5月15日前报中心校。六、活动经费及奖品1、各学校活动所需经费由中心校按该校学生人数，距离中心校远近等实际情况下拨，凭票报销。2、奖品及奖状由中心校统一购买下发。七、注意事项41、为了搞好这次活动

6、，各校必须高度重视，认真组织，加强落实，保证质量。2、各校在活动中必须加强安全意识，加强责任心，特别是到中心校集中汇演的往返途中乘车安全要做到不座无牌无证车辆、不超载，要加强学生的管理，保证学生的安全。桐子林镇中心校二○○六年四月二十日4