第三批学习实践活动师德师风建设主题实践活动实施方案

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1、第三铺乡姚家岔小学第三批学习实践活动师德师风建设主题实践活动实施方案为深入贯彻落实科学发展观，切实加强全校教师职业道德建设，提高教师整体素质，根据《第三铺教育学区第三批学习实践活动师德师风建设主题实践活动实施方案》的有关要求，学校决定在全校开展“加强师德师风建设，办人民满意的教育”的主题实践活动。为保证此项活动取得实效，特制订本方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想、科学发展观和构建社会主义和谐社会理论为指导，以“做人民满意的教师、创人民满意的学校、办人民满意的教育”为宗旨；以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心；以提

2、高教师思想政治素质和职业道德水平为重点；以解决教师队伍中存在的突出问题为关键；以活动促建设，以师德强师能；引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提升教师整体素质，努力造就一直让人民满意的教师队伍。二、主要目标本次师德师风建设活动的主要目标是：打造“一支队伍”，促进“两个转变”，纠正“三大问题”，实现“四个提升”。即通过一系列学习、教育、实践等活动，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进师德师风向好的方面转变，促进教风学风向好的方面转变；着力纠正有偿补课等问题，纠正违规征订和使用教辅

3、资料等乱收费问题，纠正对学生讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生问题；努力实现在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在教师专业知识和业务水平上有新的提升，在教师服务学生、服务家长、服务社会的质量方面有新的提升，在学校管理和教学质量上有新的提升。三、工作原则1、理论联系实际的原则。2、正面教育为主的原则。3、发扬民主的原则。4、领导带头的原则。5、注重实效的原则。四、主要任务（一）提高思想政治素质。广大教职工要认真学习政治理论和有关法律法规，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，严格执行教育教学纪律，以良好的

4、思想政治素质影响和引导学生。（二）强化爱岗敬业精神。广大教职工要进一步增强职业荣辱感、历史使命感和社会责任感，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。树立正确的职业理想，恪尽职守、爱岗敬业、乐于奉献、认真履行教师的神圣职责。（三）提高职业道德水平。广大教职工要坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，刻苦钻研业务，严谨治学，树立先进的教育理念；牢固树立育人为本，德育为先的思想，热爱学生，尊重学生，促进学生全面发展；自觉加强师德师风修养，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的道德风范去影响学生；树立优良学风、终身学习和锐意创

5、新的楷模；团结合作，相互学习，相互帮助，协力攻关，培养协作互助的团队精神，全面提高教师职业道德的整体水平。（四）切实解决突出问题。禁止教师从事有偿家教、私自外出兼课或校外办班；坚决禁止教师讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生以及用粗鲁言行对待家长；坚决禁止接受或索要学生、家长财物等以教谋私行为；坚决禁止在招生、考试和组织社会实践活动等工作中的不正之风和违法行为；严厉惩处败坏教师声誉的其他失德行为。五、组织领导组长：赵映杰组员：郭军祥朱淑琴白军亮侯志强周建武六、方法步骤（一）学习动员阶段（2009年10月1日—10月31日）

6、1、动员部署。成立领导小组，并组织召开师德师风建设活动动员大会。2、广泛宣传。利用学校专栏、板报等大力宣传科学发展观和教师职业道德规范。3、专项学习。组织教师认真学习科学发展观有关资料和各种法律法规。4、以考促学。坚持学习与考试相结合，认真抓好理论学习。（二）分析检查阶段（2009年10月11日—12月15日）1、专题研讨。组织教师开展一次“怎样做人民满意的教师”“师德师风建设与教师发展”等为主题的大讨论活动。2、开展专项自查自纠活动。组织学校教师对照师德规范要求切实开展自查自纠，找准存在的问题，深刻剖析原因，形成书面材料

7、。3、开展“开门评议”活动。组织学生和家长对教师进行测评，查找师德师风建设方面存在的突出问题，彻底整改，自觉接受社会监督。（三）整改落实阶段（09年12月16日-10年1月15日）1、制定切实可行的整改落实方案。根据存在的问题，制定整改方案。整改方案找准问题，突出重点，措施要得力具体。要坚持边学边整改，有什么问题就解决什么问题。2、完善相关规章制度，建立长效机制。建立健全各种规章制度，实现师德师风建设规范化、制度化管理。3、做好总结。按要求及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就。七、工作措施（一）落实

8、领导责任。成立领导机构，形成统一领导、分工负责、协调一致的工作格局，保证师德师风建设工作落到实处。（二）加强指导检查。领导小组要经常督察检查，确保师德师风建设抓的扎实，抓出成效。（三）积极探索创新。要适应新形势新任务要求，不断推进师德师风建设工作的观念创新、制度创新，使师德师风建设更加贴近实际。（四）营