新GRE填空题之篇章填空

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1、TestBible考试手册◎文/刘宜君陈琦ETS(美国教育考试服务中心)宣布，改革后的新GRE考试将于2011年8月付诸实施。为了应对这一变化，笔者之前已在本刊发表相关文章介绍新GRE考试的部分新题型(参见本刊2010年9月号)。现在，我们将继续展开这一主题，介绍新GRE考试中另一类新填空题——TextCompletion。我们先来认识一下TextCompletion这类填空题。ETS声称，TextCompletion这一题型可以更好地考查考生在阅读过程中整合已知信息，并根据整合信息进行有效推断的能力。TextCompletion的考试形式主要分为两类：(1)篇

2、章填空题，题干由2～5个句子组成，含有2～3个相互独立的空格，针对每个空格有三个选项，其中只有一个选项为正确答案，考生需填对所有空格，只填对部分空格不得分；(2)单空填空题，题干为一个句子，含有一个空格，有五个选项，其中只有一个选项为正确答案，该题型属于传统的GRE填空题。在本文中，笔者将主要介绍篇章填空题的题型特点，并分析其解题思路。题型特点通过上述简短的篇章填空题型描述，我们不难发空格增多——更新的挑战现，与传统GRE填空题相比，篇章填空题有如下三个特空格增多也给了考生更新的挑战。在传统的GRE点：题干变长、空格增多、空格间联系变少。填空题中，一道填空题只含

3、有1～2个空格，并且题干题干变长——越来越繁复的信息的已知信息非常丰富。这样很容易就能达到ETS“整合从上文对篇章填空题的题型描述中，我们可以发现，已知信息，并且从中作出合理有效推断”的要求。而“传统GRE填空题题干永远由一句话组成”这一现象已被对于新GRE篇章填空题来说，一道题至少含有两个空彻底打破，取而代之的是题干变成了一段话。而通过下文格，往往含有三个空格，这样一来，未知信息就增加的样题我们更会发现，这一段话的长度甚至有可能达到了了很多，这给考生的推断能力也提出了很大的挑战。传统GRE考试短阅读文章的篇幅长度。这无疑对考生的阅通过本文后面的样题我们会发现，

4、每一个空格所对应读速度和阅读质量提出了更高的要求。在阅读速度方面，的信息很有可能仅仅局限于原文段落中的一个单词或由于题干变长而总体做题时间变化不大，因而考生必须通者词组，而此时如果考生对于这唯一的单词线索没把过更快的速度来保证在规定时间内把题做完。在阅读质量握住，那么整道题目就会由于“只填对部分空格不得方面，由于新GRE篇章填空题的题干长度已经逐渐变成了分”而“全盘皆输”。短文章的长度，故而一些通过看几个短语来猜测句子大意空格间联系变少——更独立的逻辑关系的做题方法已很难奏效，考生只有在对题干有更透彻的认所谓的“空格间联系变少”，是指在选项的设置识后，才能保证把

5、题目做正确。若想提高阅读速度与质上，新GRE篇章填空题取消了传统GRE填空题中两个空量，考生需要努力提高英语水平，并熟练掌握考题特征。格的选项之间相关联的设置。在新GRE篇章填空题中，面对题干段落中众多的长难句、生僻词组、生词和难词，每个空格都是独立的，在有些题目中，甚至不同的空格考生不但要迅速确认哪些词汇是考点和“题眼”，更要在在逻辑层面上都是互不相关的。这样一来，考生必须要确认重点词汇后，快速反应出其在题目中的中文意思，这认识到每一个空格重复的到底是哪些已知信息或者该空样才能在该题型得到满意的分数。格和句子中的哪些单词相关，才能把所有空格填对。在NewOri

6、entalEnglish.13TestBibleTestBible考试手册考试手考试册某些样题中，考生甚至会惊异地发现，已取消的类比反GRE考试有着极强的连贯性。这四条分别为：①通读义题目被简单地换了一下外表后也被融入到选项中了。全文，略知大意；②找出关键单词；③根据已知信息尝这时候，考生只有将答案选项单词和题干中被考查的重试自行填空后，再寻找相似选项；④检查选项的逻辑连点单词的所有考法和特征全都把握住后，才能得到一道贯性。而新增的一条为：做题时，不一定从第一个空格题的分数，其要求之高可见一斑。入手，有可能后面的空格会更容易填。之所以出现这样再来看ETS对于篇章

7、填空题的官方解题说明。在的一条说明，就是因为目前题目中的每个空格均相互独ETS给出的五条说明中，有四条都与传统GRE填空题的立，故而考生可以先从后面突破，当获得了更多的已知官方解题说明相一致，这说明从逻辑考法上看，新旧信息后再去看前面的内容。样题解析为了让考生更直观、更透彻地了解篇章填空题，我现”等这类单词。通过看Blank(i)的选项，我们发现选们来看ETS发布的两道样题。这两道样题给我们这样的项C(显著的)为正确答案。再看第二个空格，关于此空启示：新旧GRE填空题的考法具有连贯性，但新GRE填我们可以找到两点提示信息。第一点为“Theycontinue空题对

8、考生各项能力的要求更加严