(最新)关于山西吕梁地区中学教育现状的调查报告

(最新)关于山西吕梁地区中学教育现状的调查报告

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1、谈关于山西吕梁地区中学教育现状的调查报告山西师大团委调查组,、在学习《中共中央关于教育体制改革的决8737,职高中发展到49所在校生人中专中技,,,,,定》的热潮中为了培养学生的社会实践能力8所在校生3378人其中中等师范2所在校,,;,。使学生热爱山区热爱教育为山区教育的改革生15拓人师范专科学校1所在校生502人,,献计献策我们山西师范大学团委组成10名师吕梁地区经济基础较差近年来的教育事业,,。生的调查组利用假期走访了吕梁地区13个在有限的基础上取得了很大的进步但鉴于本区、、县120多所学校,与10余名中学校长20

2、余,目前教育状况仍不能适应经济和社会发展的需,,。名中学教师及部分中学学生进行了座谈得到了要尚有许多问题急待解决,、。地县等各级领导的大力支持现将调查情.、,肾,几,一教师数母少素质差学校的发我们对下步改革的几点建议综述如下供有关部。。展与教师的增长比例严重失调又门参考,,吕梁地区西临黄河,,东傍汾河属晋西北黄目前吕梁地区共有普通中学501所2853。,,,。土高原区这里地广山多沟壑纵横水土流个班级但教师仅有7610人其中高中教师910一,、。,,失但煤矿铁矿资源丰富在抗日战争和解放2;名达本科学历者20人仅占24%初中

3、教师,,,。战争时期我党我军在这里开辟革命根据地吕670名达专科学历者460名仅占7%以方,、,梁人民拥军杀敌先后涌现出了贺昌刘胡兰等山县为例全县有21所中学奋但没有一名合格外,“,一大砒英雄志士谱吕梁,写了一部光辉灿烂的语教师方山一中计划84年招收四个班由于没。,,,”只好合并为三个班。英雄传建国后特别是党的十一届三中全会有教师班容量邮名猛增,,,。以来吕梁经济也开始腾飞工农业及其它事业到70名严重影响了教学,,学校迅速发展人民的温饱有了保证人均收入逐年的发展速度与教师的增长比例严重失。,“”。调以临县砒口中学为例文革

4、前有初中6增长,,,,个班本科教师15名而现在拥有18个班而本经济的发展带来了教育事业蓬勃向上的生。,“”。,特别从19之4年以来吕梁地区全面进行中小科教师仅有一人再如柳林县中学已由文革气,,,前的3所发展到46所而本科教师却由原来的16学教育体制改革实行分级管理制校长负责。“”,,,;名减少到4名在七五期间全区共需初中制教师招聘制经费包千制与北京等地挂,,,,1300了2。。o;教师名高中教师50名农职高中教师钩狠抓教师培训提倡集资办学建立知识分-,。,。名专科学校教师350名子档案簿为优秀教师人党扫清障碍充分调动扮,

5、。,,教师严重缺员原因何在?了各方面办学的积极性据统计截止目前全,。,,区小学已到发展5593所在校生367824人升学1教师改行现象严重,,,130398,据调查全区从1982一一1985年初共调出教率达69%初中发展到46丫所在校生人。,,育系统的中小学教师竟高达80多人以84年为升学率达20%普通高中发展到34所在校生,,165嫂5,;人1954年为高等院校输送900名学生农例中阳县有72人从教育部门调出而兴县仅城一117一,。,,锐中学一个学校84年转行者就有5人之多再名直接回乡参加生产的占71%而回乡青年存,,

6、:,;以临县为例此县为目前我省最大的县之一学在着三个不适应即思想不适应不安心农村,1966,,苏校发展快中学由年的6所发展到目前的知识结构不适应即学非所用实践能力不适,。,,376所教师严重不足但教师改行调离现象却应劳动技能差。,,有增无减从1966年到1985年7月底调出教育职业中学数量少而兴办职业中学更是困难。,,:78284重重其主要原因是曰.系统的高达名年有关部门一再强调严.,口日

7、,,。、。禁教师改行从政仍然有52人调出85年1月至1严重缺乏专业教师口‘,。,,7月从教育系统调出的高达35人吕梁地区共有农职业中

8、学49所教师340人‘,、,。教师纷纷改行除有关领导组织人事部门其中文化教师289人专业教师仅有51人现缺专。”,,业教师262人按“把关不严外其根本原因是教师的社会地位经济吕梁七五计划到一九九O,,。年预计招收学生一万余人在校生达29万人;与地位还没有真正得到提高、“1,19852按计划分配的大专毕业生半路普通中学在校生的比例达到比1比年的,。71582000”,“”在校生人增长近五倍需增加教师名出京不翼而飞、,全区近四年送去大专院校深造的学生22782缺乏专业教材没有严密的教学,,.。名分1243455%。配回来的仅

9、人仅占总数的大纲,,、以去年为例临80,县籍大专毕业生共多人按计本地教育部门要求职业中学的学生用三年,。,。划分配回来9名结果仅有1名到位1984年给时间学到专业技术掌握高中文化知识但日前,方山县分配的异名师专毕业生一名到了县委宣,各职业中学没有专业教材也没有严密的教学大,,传部一名到了化工厂一名到了二轻局当了采,。

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