木咱中学2014年元旦文体活动方案

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1、木咱中学2014年元旦文体活动实施方案纪念“一二·九”学生运动会，不足以充分展示我校学生的综合素质，书画歌舞特长学生总觉意犹未尽；贯彻落实宣传学习党的“十八大三中全会”精神，深入开展“中国梦·教育梦·我的梦”宣讲活动，不忘学校是思想教育的主阵地；辞旧迎新，弹去身心的疲乏为平安地度过2013年而放歌，抖擞精神迎来再创辉煌的2014年。庆祝2014年元旦，构建和谐校园，放飞青春梦想，打造多彩生活，广大中学生早就迫不及待。根据学校工作计划和行政会议研究，决定举行“庆祝2014年元旦文体活动”，为有效开展2014年元旦文体活动，制活动方案如下。一、活

2、动领导小组组长：陈万龙副组长：蔡恺成员：张学择、周永祥、秦愧、罗荣誉、王安合、周仕刚、韦进、王云设领导小组办公室在政教处，秦愧主任负责日常工作，成员：毕元祥、陈然、汪锡艳及政教处、团委办工作人员。二、活动时间（暂定）2013年11月31日（星期二，一天时间）三、活动对象木咱中学全体师生四、活动项目<一>书法、绘画兴趣小组学生作品评选与展示1、项目负责人书法：王德康绘画：岑加权2、时间安排（暂定）（1）12月26日下午16:30前：兴趣小组人员上交作品。（2）12月27日下午16:30前：完成作品评选（制登记表上交）。（3）12月30日中午14

3、:00前：完成获奖或优秀作品展示布置。（4）12月31日：颁奖。53、要求（1）作品内容、规格由项目负责的教师规定。（2）参赛人员原则上只能是兴趣小组人员。（3）活动细则和设奖奖次由项目负责教师制定，并于12月20日前交学校团委办，再请示学校领导审阅批准执行。<二>歌咏比赛1、项目负责：团委办2、以班级为单位组歌咏队比赛，人人参加，不分年级统一评比，奖班级。3、不规定统一、必唱的歌曲，每班自选两支内容积极健康向上的歌曲参赛。4、每班需有指挥1人，可用伴奏。5、该项比赛的组织机构、人员安排、奖次奖金设定由团委办制定方案确定。6、时间安排（暂定）

4、（1）12月15日前：团总支公布比赛方案。（2）12月20日前：各班报送两支参赛歌曲到汪锡艳老师处登记。（3）12月25日下午16:30时：各班文艺委员或指挥到团委办抓阄确定比赛的出场顺序，汪锡艳老师主持抓阄。（4）12月26日中午13:50前：汪锡艳老师根据抓阄顺序制出节目单并张贴公布（主持人准备好主持词）（5）12月30日下午16:30前：有需要电子音乐伴奏的班级，请王德康老师处理好。（6）12月31日上午8:20—10:00：歌咏比赛。（7）12日31日上午11:30—12:00：总结、颁奖——歌咏、演讲、书法、绘画。<三>学生“中国梦

5、·我的梦”征文·朗诵比赛1、项目负责：语文教研组（赵开兴）。2、内容：以“中国梦·我的梦”或“三生四爱五心五好”为主题，征文稿件即为朗诵比赛稿件。3、人数及赛时要求：住读班（各级（1）班（2）班）报2名学生2篇稿件、走读班（各级（3）—（5）班）报1名学生1篇稿件参赛，5每人朗诵比赛时间不超过5分钟。4、要求脱稿朗诵，不分年级统一评比，奖个人。5、该项比赛的组织机构、人员安排、奖次奖金设定由语文教研组赵开兴老师落实人员制定方案确定。6、要求稿件不能相同尤其不能尽同。7、时间安排（暂定）（1）12月12日前：语文教研组出台活动方案。（2）12月

6、23日下午16:30前：各班上报朗诵人员名单，上交朗诵稿件（即征文）到语文教研组，教研组安排专人收集稿件（审阅有否相同，如有，发还重新撰稿），稿件留存装档，不设奖，只奖朗诵获奖个人。（12月13日——12月22日：各班布置征文，可个人或集体写稿，确定参赛稿件和朗诵比赛人员，按时报送。）（3）12月25日下午16:30：团委陈然老师组织抓阄确定比赛出场顺序，汪锡艳老师制出节目表给予公布。（5）12月31日上午10:00—11:25：朗诵比赛（在歌咏赛结束后进行）。（6）12月31日上午11:30—12:00：总结颁奖—歌咏、朗诵、书法、绘画。<

7、四>其它·教工辞旧迎新“庆元旦”活动1、木咱中学教工文、理科男、女篮球表演赛2、乒乓球、象棋、书法、绘画等3、项目负责：教育工会（王云）4、活动时间：2013年12月31日下午14:00—17:005、活动方案由中学教育工会拟定，于12月22日以前公布。注：一、以上时间安排只能作“暂定”，确定时间要待国家“2014年元旦节假安排”的通知到后，在放假前一天完成此项活动。二、此方案交政教处、团总支讨论协商，报学校领导审阅同意通过后，印发公示起即执行。木咱中学2013年11月27日5附：2014年元旦文体活动时间推进表时间活动内容责任人备注12月1

8、2日公布“中国梦·我的梦”征文·朗诵《活动方案》（12月13日至12月22日，各班布置征文、朗诵的任务，落实参赛稿件和人员。）语文教研组班主任12月15日前公布歌咏