教育Blog 应用现状调查与分析

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1、教育Blog应用现状调查与分析马秀峰李庆玲（曲阜师范大学信息技术与传播学院，山东日照276826）【摘要】本文对目前的教育Blog群的发展现状以及存在的问题进行了调查和分析，希望通过调查与分析能把握目前教育Blog发展的趋向及其发展的有利途径，同时揭示其发展中存在的不足及其疏漏之处，从而能使教育Blog向着更良性的方向发展。【关键词】教育Blog；网络日志；博客；发展现状一、研究背景Blog译为博客，目前受到教育界广泛的重视。最近几年，博客一经引入教育领域，就发挥了其巨大的潜力，教育博客越来越多的被广大教师与教育工作者所钟情，已成为促进教师专业发展的有效工具

2、和平台。以学校为单位和以教学区域为单位的教育博客群纷纷建立起来。本文就是对目前的教育博客群的发展现状以及存在的问题进行了调查和分析，希望通过调查与分析能把握目前教育博客发展的趋向及其发展的有利途径，同时揭示其发展中存在的不足及其疏漏之处，从而能使教育博客向着更良性的方向发展。作者从教育博客站点中挑选出了16个比较有代表性的教育博客群，如：苏州教育博客、张家港教育博客、吴中教育网志、西湖教育网志群、海江小学教师网志群、海盐教育博客、淄博校园博客、常熟教育博客、苏州市平江区教师网志联盟等，对他们进行了为期三个月的跟踪和数据收集，同时也对几十个涉及多地区的博客站点

3、进行了调研。对收集的数据进行了仔细的整理与分析，得到的结论在接下来的内容中进行阐述。二、调查结果与分析(一)博客数量及其博客网站数量在不断增加1200首先，博客数量在不断增加。图表11000列出了2005年6月9日与2005年9月8009日几个有代表性的教育博客站点的博数6.9600人9.9客人数变化。400从图中我们可以看出，各个站点从200博客总量上均有不同程度的增加。依作0者看来，博客人数的增加与教育部门的湖中熟博区港州盐西吴常淄江家苏海政策引导以及教师个人教育观念、教育平张意识的转变有很大的关系。其次，在调图表12005年6月.9日与2005年9月9

4、日博客总数1查的过程中发现，教育博客站点的数量在不断增加。但是，因为搜索的有限性，不可能把所有的新增教育博客站点一“网”打尽，所以无法得到确切的数据。(二)教育Blog分布不均匀1.教育博客的地区分布不均匀在被调查的16个比较有影响力的博客群中，江苏有5个：包括张家港教育博客、海盐教育博客、苏州教育博客、平江区教师网志联盟和常数教育博客。都是目前比较有影响力的站点。其次是上海、浙江、广州、山东等。从地域分布来看，主要集中在南部城市。究其原因，主要在于当地的教育行政主管部门领导关注教育信息化和教育改革，如电教馆、教研室的领导热心倡导、亲自带头，成长起来一批热心

5、教育信息化的积极分子，逐步形成了教学研究和教改的氛围。同时还得益于教师个人教育思想、教育观念的转变及其主体意识的觉醒。2.教育博客在各教学阶段分布不均匀在调查过程中发现，教育博客站点中，小学博客站点和博客人数在数量上有明显的优势。其中的吴中教育网志是由12所学校组成的一个区域型的博客群，其中小学就有7所。下面就以海盐教育博客为例进行的数据（2005-6-13）分析，见图表2。从表中可以看出，小学阶段无论是从博客人数还是发表日志人数上都有明显的优势。从参与度来看，小学和幼教较高，分别达到了41.6%和43.7%，而高中最低只有7.8%，况且作者在调查中还发现，

6、600高中博客不但发表过日志的500人数少且个人日志的数量也400非常少，大部分参与者的发数注册博客人数300表量只有1篇。究其原因，人发表过日志人数200据作者看来，主要是由于高100中教师的教学工作量大且艰0巨，没有多余空闲时间来进高中初中小学幼教行博客的写作。没有多余时图表2各教学阶段博客人数与发表日志人数间是造成高中教师的参与度不高的主要原因。而小学和幼教，教学工作量相对少一些，同时他们又有很多的活动项目需要网络资源的帮助，所以大部分教师会主动去接触博客。由于目前教育现状不可能在短时间内改变，因此，依作者推测，这种博客参与度的分布情况在短期内将会继续

7、维持。从而我们也可以得到的结论就是，以学校为单位的教育博客群，在升学压力小的学校将会有长足的发展。从另外一个角度来考虑，教师的减负会在一定程度上会促进教育博客的“繁荣”。(三)教育Blog站点发展程度参差不齐教育博客群的建立对教育的发展来说是一个进步的表现。但是，博客的参与度是非2常值得考虑的一个问题。作者对网志群2005-6-9与2005-9-9的数据进行了统计分析，分析结果见表1。表1博客发表日志数量统计表站点6.9日志数量9.9日志数量增量博客总数人均月发表率西湖教育网志群3504981482240.22张家港教育博客404349338908990.3

8、3海盐教育博客55096546103710030.3