核心价值观活动方案

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1、核心价值观活动方案为认真贯彻落实党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦。根据东莞市《关于创建培育和践行社会主义核心价值观示范点的通知》和塘厦镇《关于开展“梦起校园”培育和践行社会主义核心价值观系列活动的通知》精神，我校被确定为塘厦镇培育和践行社会主义核心价值观基层示范点。为此我校结合工作实际，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学、德育活动全过程，特制定本实施方案。　　一、指导思想　　坚持以马克思主义和毛泽东思想为指导思想，坚

2、持中国特色社会主义共同理想，牢固树立以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育。按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进教室、进头脑”的讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”(“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”)这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入教室教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地

3、开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成优良的行为习惯。学校坚持党的方针政策，坚定不移地走群众路线，切实转变教师工作作风，培养师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，积聚正能量办好人民满意的教育。　　二、活动安排　　1.制定实施方案。按照此次教育实践活动的总体要求，与我校工作实际相结合，与学校文化环境相结合，与学科教室相结合，与活动实践相结合，突出工作重点，制定针对性强的社会主义核心价值观教育实践活动实施方案。　　2.运用校园广播、宣传栏、

4、展板、横幅、标语、每周一升旗仪式等形式广泛宣传“三个倡导”，全面开展社会主义核心价值体系的学习和宣传。3.全员发动。召开动员大会，学习有关文件，使全体教职员工充分认识开展社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义，清晰学校教育活动的总体安排。4.把社会主义核心价值观教育融于教室教学中。结合学科渗透和校本课程开发，把社会主义核心价值观教育纳入学校教室教学，要求广大教师进一步树立立德树人的正确观念，探求多样化的教育方法和途径，找准结合点，把教育人、关心人和理解人结合起来，将社会

5、主义核心价值观融入各门学科的教学内容，把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程，使学生在教室学习过程中受到教育。5.把社会主义核心价值观教育融于师德建设中。坚持师德前置，深入开展“三爱”(热爱教育、热爱学校、热爱学生)、“三全”(全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量)、“三让”(让社会满意、让父母放心、让学生成长)为主题的师德师风教育大讨论活动，锻造更加模范的师德情操;要扎实开展师德专题培训活动，进一步完善自主学习、集体学习、专题培训于一体的师德培训新机制;深入开展

6、学校师德师风建设先进学校创建活动，进一步完善师德建设的考评、奖惩、监督、责任追究、分层推进和档案管理六大机制、引导学校高度重视师德师风建设，全面提高教师师德修养。　　【具体措施】　　1.学校一楼大堂外LED显示仪上展示“社会主义核心价值观”大字。　　2.大堂中间设立风展板，办黑板报，征文比赛，学生会画手抄报，展示学校群众路线教育心得体会、图文展　　3.学校广场边德育宣传栏喷绘社会主义核心价值观的宣传图文　　4.各班张挂习总书记头像及社会主义核心价值观24字图文。　5.开展核心价值观诵读活动，每周升旗仪式

7、时全校师生集体诵读社会主义核心价值观。　　6.在校园主要的的走廊、立柱、墙面，张贴核心价值宣传画。　　7.加强品德于生活，品德与社会，思想品德，思想政治课程的教育教学以及综合实践课程，校本课程等课程体系建设。积极开展学校课程教学的课程研究，增加优秀传统文化的内容，分阶段有序地推进学校优秀传统文化教育，提高学科育德实效。　(二)活动开展(5月—12月)　　1.开展社会主义核心价值观“四个进”活动。开展社会主义核心价值观进教室活动，通过班队会、年级会、课前朗读、思品课等教室组织，进行社会核心价值观的深入学习

8、和倡导;开展社会主义核心价值观进教材活动，制定和落实德育校本教材《阳光德育》，渗透和细化社会主义核心价值观内容;开展社会主义核心价值观进课题活动，摸索实践的方向，立足实施的项目和内容，建立《小学社会核心价值观的实践研究》的微课题;通过大手拉小手活动、通过发放至父母及社区宣传单、制定和落实家校互动《感恩亲子交流卡》，开展社会主义核心价值观进实践活动。　　2.开展社会主义核心价值观“五个一”活动。开展社会主义核心价值观主题演讲比赛活动，通过教室