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时间:2019-06-01
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1、不靠谱的美国创业学@吕明_Douglas摘要:美国创业学根源于没有经历过创业实践历练的大学教授,这导致其存在三个根本性缺陷:从未提出和确定创业学独立的研究对象;始终未能区别创造企业与管理企业的不同;与创业相关的内容是以融资为核心的猜想。弄清这些问题,对中国创业学的学科建设,以及创业实践活动具有重大意义。关键词:创业学,美国,缺陷,学科建设一、思想来源不靠谱以美国为代表的西方创业学起源于迈尔斯·梅斯教授,他在1947年哈佛商学院开设的《小企业管理》课程,被美国学界认为是开创了创业教育的先河。经过30余年的发展,百森商学院的罗杰·蒂蒙斯教授的《创业学》成
2、为美国创业思想的集大成之作,影响了美国乃至全球的创业教育。美国创业思想起源于对创造企业的真实过程没有实践历练的大学教授,存在三个根本性缺陷。1、从未提出和确定创业学独立的研究对象。没有对象也就没有学科边界,没有边界就无以规范学科内容,只能整合现有的多种学科,得出了“创业没有自己的规律”的荒谬结论,堵塞了为完成学科基础理论建设而进行探索创业规律的道路。2、始终未能区别创造企业与管理企业的不同。从学科产生到发展都是以管理学为基础。用管理学的思维理解创业,从管理学的角度阐释创业。把创业作为管理学的一个分支或研究对象,混淆了创业与管理的界限。3、与创业相关的
3、内容是以融资为核心的猜想。“猜想”构成了创业学的大部分内容。脱离了创业的本质和创业发生的普遍与真实。得出了“创业就是融资”,“创业主体是职业金融机构”的结论,虚化了创业作为独立学科的存在前提。“没有研究对象”,决定了整合与创业无关的多种学科;“混淆创业与管理”,决定了用管理学代替创业学;“融资中心论”,决定了脱离创业实践的创业理论必将误导创业者。“三个没有”证明了创业学在美国,从一开始就脱离了创造企业的真实过程,更无科学、完整、逻辑和实用价值可言。根本原因是没有产生于创业实践的基础理论,也就没有用规律解释实践问题的知识点,进而没有用知识解决实践问题的
4、思路与办法。二、基本内容不靠谱美国创业学对中国的影响,要从以融资为核心的“六块猜想”说起。形成猜想的逻辑结构是这样的:面对创业这个题目,美国学者们习惯性的沿用经济学的“生产要素”的思维模式,首先想到的是创业需要什么要素(资源)。在罗列了若干要素后,发现这些要素都是钱可以买来的,便把创业的核心问题归结为资金,得出了“创业就是融资,融资就是创业”,“只要融到资金,企业就高速发展”的结论。到哪里去融资呢?自然是职业金融机构——风投,天使和基金。如何得到他们的资金呢?写计划书满足投资人对项目的需要:表述商机如何,团队如何等。融资不能是自然人,就要讲注册新企业
5、。以融资为核心的创业猜想是这样产生的:猜想形成了六部分内容:1、要素(资源);2、资金(融资);3、计划书;4、商机;5、团队;6、组织(新企业创办)。这六部分内容与“企业管理”、“概念系列”和“创业相关问题”一起,产生了影响中国创业教育的“美九块”。各种创业名目的书籍都是“美九块”的排列组合。“美九块”的表现形式是KAB和SYB,“洋二B”教育着中国学者产生了一批创业专家,专家们写了《创业基础》,在《基础》上产生了《教学大纲》。以猜想为主的“九块”内容,是没有基础理论,没有知识体系,没有逻辑结构的多种学科组合。重要的是猜想完全脱离创业实践。以融资为
6、中心的猜想不符合创业发生的普遍与真实,无视古今中外的企业家创业无一例外的都是白手起家的事实,无视仅凭一纸计划书就能找到资金在这个地球上并无先例。“计划书融资”的教育让所有的创业项目永远的停滞在资金面前不能启动。由此产生的“融资公司”,用“考察项目”和“代写计划书”等名义反而把创业者的资“融”走了。猜想者不懂得创业本质和资金本质。创业本质不是用资金去组合物质要素,而是创业者浴火重生的自我再造的过程;资金本质是职业金融机构把资金当做血液,投入到能够使其保值和增加的机体中,永远面对优秀的企业而不是尚未起步的创业项目。猜想者更不知道项目与资金是有条件的相互需
7、要的关系。项目在其发生与选择,核心资源培育的过程中并不需要或不需要很多资金。而资金需要项目的条件是有前期投入,在运作过程并显示出特殊优势的企业,而不是一纸计划书。三,翻版底片不靠谱教学大纲的基本内容来自专家们接受的创业启蒙KAB。KAB的全部内容与“创造企业的真实过程”——这个创业研究的对象没有任何关系。创业,就是创造一个企业的过程。过程,一定有它起点和终点,两者之间是学科的研究对象和范围。起点,一定是以特定目标为前提的行动,目标是一个具体项目,项目的发生与选择是创业过程的起点。终点,一定是新企业的“诞生”,其标志是运转的实现,即把创业推进到能用销售
8、收入补偿耗费这个过程的“点”。它标志着启动项目的资本投入结束,生存条件与动力来源不再是“第一级火箭”,而是系
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