【2017.7.8】吃亏是福（标注版）

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1、现代社会仍要有“吃亏是福”的坚守现在的大学校长真的“蛮拼的”，很多校长致辞都给人眼前一亮的感觉。北大校长林建华的这一致辞也是如此，因其加入了自己的人生经历，更有说服力，更能走进学生的心中。在本科生毕业典礼上强调“吃亏就是占便宜”，北大校长似有所指。钱理群先生曾经讲过，现在的教育正在培养一批“绝对的、精致的利己主义者”。“精致利己主义者”一个突出表现，就是不肯吃一点亏。如果我们的教育培养的都是“精致利己主义者”，这就是一个失败的教育；如果我们的社会大量充斥着“精致利己主义者”，这就是一个失败的社会。其实，即便从狭义的成功观出发，一个“精致利己主义者”也很难真正人生

2、出彩。在现实中我们看到太多人，他们真的太精明了，什么亏也不肯吃，什么好处都要占。有时甚至为了不吃亏，把道德伦理弃之一边，视底线原则如敝履。可在很多时候，他们往往因为过于精明，导致人生并无太大发展，甚至走上违法犯罪的歧路。反观有一些人，老老实实做人，踏踏实实做事，在很多时候看似吃了一点眼前亏，但在事实上，他们反而获得了真正的成功。天道酬勤，或许会有一时阴云，但阳光毕竟遮不住，最终还是“大胜靠德”。也要注意，并不是所有的吃亏都是“占便宜”，有时一些吃亏不仅于自己没有益处，于社会进步也没有好处。在一些原则问题上，碰到一些潜规则，有些亏就不能吃。比如在市场上，遇到合法权

3、益受损了，那就应该据理力争，而不是抱着息事宁人的态度，做一个沉默的“鸵鸟”。比如在社会中，明明看到一些不合理的制度，明明受到潜规则伤害，依然像“墙头草”一样随风摆动、逆来顺受，这样的吃亏就没有什么意义。“吃亏是福”需要现代化解读。有人说过，一个处于转型期的社会，最可怕的不是坏人的嚣张，而是好人的沉默。强调“吃亏就是占便宜”，是要做到“风物长宜放眼量”，对待眼前得失有宽容平和的心，在涉及自身利益问题上该吃的亏要吃、该让的步要让，不能像“精致利己主义者”一样锱铢必较。但是，“吃亏是福”不是无底线的妥协让步，在一些原则问题上，年轻人当有淋漓之正气，哪怕不是为自己，为别

4、人为社会也是当争则争。现代社会仍要有“吃亏是福”的坚守。这并非庸俗老好人观，而是走向人格丰满、真正成功的应有之义。只是需要思考，什么样的吃亏才是“占便宜”，一些涉及原则和底线的亏不能乱吃。而在社会公平机制建设上，更要“不让老实人吃亏，不让投机者得利”。（via人民网）“吃亏就是占便宜”是最浅显的济世学在传统的价值倡导中，“吃亏是福”无疑是至理名言，也是个体践行的准则。关于“吃亏就是占便宜”，名言警句和故事寓言汗牛充栋。林建华结合自身所分享小故事，类似的事例举不胜举。东汉时期，朝官甄宇奉命分羊，羊有大有小，方案纷争难定，如此情况下，他自己先牵了一头小羊，大家纷纷效

5、仿则分羊顺利完成。蒙牛集团董事长牛根生是名满天下的乳业巨头，其养母嘱其“吃亏是福，占便宜是祸”，长期的身体力行让其赢得了信任、尊重与爱戴，也造就了事业上的辉煌。诚如其所言，就强弱分明的对抗中，一个人在群殴之下若还手，会被没完没了的打下去。不还手表面上是吃亏了，但长期看却是占了便宜。在一次竞选中失利了，并不代表失去了一切，从中可以看到差距、找准方向、赢得同情，都是一种巨大的长线投资；让别人获得了便利，自己则赢得了尊重，相比于眼前的亏损来说，其所取不可估量。我有一个朋友，在多次职务晋升中都被别人占了先机，但他丝毫没有为此而愤怒而哀怨，而是以平常心对待。正是这种不强求

6、、顺其自然和吃亏是福的豁达，让他赢得了良好的口碑和充分的信任，印象分、感情分为他换取了更为宽松的环境，为轻松工作、快乐工作创造了条件。在下一次评选中不但毫无悬念通过，也为后续进步打下了坚实的基础。从众多贪官落马的经历来看，“无吃亏之品”成为人生最大的败笔。锱铢必较看似强势而有进取心，不过却留下了最大的祸端，强求的东西固然速效和快捷，不过未能经过时间的沉淀就会变得轻浮而狂躁，并最终失去方向。辩证讲，没有“吃亏就是占便宜”的基本价值认同，一个人就会陷入自构的迷局中难以自拔。结果是占了小便宜，却吃了大亏。大道至简。如此浅显的济世学和价值观，于当下却有反复强调和重申的必

7、要。都说大学在培养“精致的利己主义”，诚如林建华所说，语言上的反驳是苍白无力的，赢得信赖还要靠实际行动。必然承认的是，“利己主义”已然相对泛滥，并成为一种令人忧虑的价值倾向。于个人来说，为此付出了极为沉重的代价，整个社会更是损失惨重。人与人之间为了自己的个人利益，则会置他人利益和公共利益于不顾，精心算计、工于心计、圆滑世故，把利益作为唯一追求目标和价值导向，于是潜规则大行其道，非法手段广有市场，道德标准的滑落、诚信体系的失灵和法治建设的延阻，都是其衍生的副产品。“吃亏就是占便宜”是最浅显的济世学，大学生作为一个国家的未来，拥有健全的人格远高于一切。倡导“吃亏是福

8、”的价值理念，是人格塑造