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1、第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环1.口渴时吃西瓜能解渴，将蔬菜切碎后用力挤压，可挤出许多______来，装有干燥种子的干燥试管,放在火上烧,试管壁上出现________.说明_______是植物体的重要组成成分.2.无机盐只有_____________才能被植物体_______,并运输到植物体的各个______________3.农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”，说明植物的生活需要______________4.植物体吸收水、无机盐的主要器官是______,根中吸收的主要部位是_________,因为成
2、熟区生有________,根毛的存在有利于____________________________1.带叶枝条插入红墨水中一段时间后,将枝条横切,发现被染红的是_________,不被染红的是______________,说明了______________________________________2._______植物茎能加粗,原因是____________________,如____________.____________植物茎不能加粗,原因是____________________如___________
3、___3.“笋有多大，竹有多粗”说明竹子茎____________4.把幼嫩植物的茎掐断,从断面上流出的汁液来自_________,桑树、无花果树、橡胶树、香椿芽树的断面上流出的物质来自________________5.陆生植物叶片上表皮气孔比下表皮气孔_______(填“多”或“少”)1.气孔的张开与闭合受_________细胞的控制,当保卫细胞_______膨胀时,气孔就_______,当保卫细胞_______收缩时,气孔就_______;另外气孔的张开与闭合还与_______有关:当太阳升起时,即______
4、_(填“有”或“无”)光照时,气孔会_______,当夜幕降临时,即(填“有”或“无”)光照时,气孔就___________2.靠近气孔腔的保卫细胞的壁叫______,比较______,背着气孔腔的保卫细胞的壁叫________,比较_______,叶片上面绿色比下面绿色深的原因___________3.蒸腾作用的意义:①___________________________②_______________________③________________1.带土移栽可提高成活率,原因是_______________
5、,去掉一部分枝叶也可以提高成活率,原因是_______2.正在结西瓜的植株吸收的水主要用于___________________________3.深秋树木落叶后,植物体吸收水无机盐的速度会____________,原因是_________________作用减弱4.俗话说“水往低处流”，而植物体内的水却可以送往高处，水往高处移动的动力来自____5.站在树荫下比站在房屋的阴影下感觉凉爽,原因是植物进行了___________作用6.把一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中,叶片表面产生了许多气泡,那么叶片背
6、面的气泡应比正面________,由此可说明________________1.导管是是_____(填“死”或“活”)细胞，而筛管是_______细胞.2.甘薯是根,但它却含有较多的糖分,原因是_________A甘薯叶光合作用制造的有机物是通过筛管运输到根B甘薯吸收了土壤中的成分C甘薯叶光合作用制造的无机物通过导管运输到根D甘薯自己制造了糖分3.取一块萝卜先称其质量,然后放在浓盐水溶液中数小时,此过程中,每隔1小时将萝卜块称量一次,下图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是_______质量/g时间/h质量/g时
7、间/h质量/g时间/h质量/g时间/hABCD1.关于绿色植物在自然界中水循环的意义，下列说法不正确的是________A没有绿色植物,水循环就无法进行B枯枝落叶吸纳雨水,使更多雨水形成地下水C叶片承接雨水,能减弱雨水对地面的冲刷D植物蒸腾作用,提高大气湿度,增加降水2.下列哪项不属于植物蒸腾作用对自身生活的意义______A促进植物体对水分的吸收B促进植物体对水、无机盐的运输C降低叶片温度,防止植物灼伤D促进有机物向下运输1.炎炎烈日下,若到浓荫蔽日的树林下顿感凉爽,原因______A植物光合作用利用了热量B植物呼
8、吸作用消耗了热量C植物蒸腾作用带走了热量D以上三点都对2.森林地区降雨较多,主要原因__________A光合作用旺盛,释放的水汽较多B呼吸作用旺盛,产生的水分较多C蒸腾作用提高了周围大气的湿度D森林能保持水土,地下蓄水较多油层水1.如图所示:天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1枝树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时两端天平平衡,现将此装置移至
