活动计划草案

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1、法一第二组活动文件法一〔2012〕1号法学一班第二组关于司法庭审活动计划法律的生命不仅在于逻辑，更重要的是经验。没有实战经验，一切都只是纸上谈兵。根据刑法老师和刑诉老师的安排，我们将于十四、十五周开展司法庭审活动。此次活动意义重大，不仅关系到我们的学分，如果能很好的参与，我们将获益匪浅。希望人人都能参与进来。活动目标：为了为大家空出更多时间准备，提高活动效率。按照活动时间步骤来准备，避免后期临时抱佛脚，白忙一场什么也没学到。所以现在较早的根据网上查阅的资料写好计划，供大家批改定案。（这份计划当是我的考证实践，看起来有点严肃，希望大家

2、见谅）大致流程：一、确定需要的角色数量和种类，为抽签分配角色做准备。本次活动有三个案例，每个案例担任一方角色，我们组可以参与三方角色的实践。因此，我们首先会先把三次案例的重要角色以抽签方式先确定下来。二、为每个角色分配任务。例如，第一次案例，我们组为辩方，则除了已选上角色的人，其余人为这个案例再抽签决定角色，与我组辩方进行一次组内的庭审。（如，在第一个案例中，甲、乙、丙选上了成为辩方与其他组组成庭审，则由a,b,c,d,e,f这六个没有选上重要角色的人抽签成为第一个案例的控方，审判方，组成内部庭审。）这个方案既是为了要上场的同学甲乙

3、丙查漏补缺，也是为了没有选上重要角色的abcd等创造机会进行实践。其他案例同上。每个案例我们将进行一次内部预演。这个方案看似繁琐，但事实上只开两次会，耽误不了大家的。只是让每个同学更深入的了解案情，更好的得到锻炼而已。具体措施：第一次会议所要确定事项（第九周进行）：1、确定每个案例上场的同学（抽一次签），每个案例没有选上重要角色的同学所要担任的预演的角色（抽三次签，每个同学请记住自己每个案例要担任的台下预演角色）。2、由我安排，分四个小组，确定每个人要查的资料的重点（A组：查老师给出案例的庭审始末结果的资料；B组：相关案例即判例；C

4、组：有关三个案例的相关法条；D组：庭审所需注意事项程序包括刑事诉讼、民事诉讼。）A组陈文河叶咏欣冯双好刘晨怡B组何小惠陈斯希芳芳陈少铭C组张芬春谭炎雄杨宋慧谢少敏D组刘晓清陈颖儿周洲张蕾第十周交所收集资料，并由我交由晓晴统一去复印十六份。第二次会议（第十四周）：讨论案例，组内预演第三次会议：第二个案例的前一个星期（不知道第二、三个案例的时间）第四次会议：第三个案例的前一个星期写这个计划时，我也会担心它是否会泡汤。因为我还不确定大家的积极性如何。如果，大部分人都觉得麻烦，那就只能实行第二个方案了，以抽签的形式选角色，谁选上了就忙点，查

5、资料讨论案情就重点由他们做，没选上的就看看资料咯。这只是一个草案，需要大家给意见去修改完善，希望能把计划早点定下来，以便到时能稳稳当当的进行活动。我一个人的力量是远远不够把这个任务完成的，这需要大家的齐心协力。这个计划不是通识课也不是心理课，希望大家能给予重视。谢谢小惠