上海市航空服务学校德育三年发展规划

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1、上海市航空服务学校德育三年发展规划(2008年—2010年)一.指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻全国中小学德育工作会议精神,努力实施《上海市中小学德育行动计划》和《上海市职校德育纲要》,坚持“德育为首,全面发展”的育人原则,大力弘扬和培育民族精神,优化队伍、夯实基础、提高品质。学校还要根据新时代对人才的要求和学生身心发展的特点,全面推动学生的思想道德建设。在实践中,突出诚信教育,帮助学生树立正确的“三观”,促进学生主动学习和自主发展。努力把学校德育工作提高到与时代发展的同步水准。二.德育目标:以行为规范为抓手、以素质培育为先导、以技能训练为支撑、以美育熏陶为

2、特色,在深化行为规范基础上提升礼仪特色,使礼仪、人文、艺术成为我德育工作亮点。三.主要任务与措施(一)行为规范教育A、目标:坚持“先做人,后成才”的原则,紧扣“思想纯、行为正、脑子灵、嘴巴甜、手脚勤、技能精”的实践目标,以行为规范教育为主线,以礼仪教育为重点开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,使学生在行为习惯、诚信意识、职业道德、法制观念等方面取得显著的、持续的提高,为把学校创建成上海市一流中等职业学校打下坚实的基础。B、措施:1.一年级:班主任要抓紧有关纪律方面的工作,促使班级一开学就走上正规,并力争在较短的时间内帮助学生初步养成守纪律、讲文明、重礼仪的良好习惯。2.二、三年级:班

3、主任同样要对学生加强纪律教育、学习教育、劳动教育、道德教育、意志教育、法制教育、挫折教育、成人教育等,促使学生顺利踏上新的征途,走好人生的路。3.4从德育教育入手,规范每个学生的行为,将学生培养成文明礼貌,勤学上进的人才。在学生中实施“十个一”工程,即从“一滴水、一度电、一句话、一声好、一件事、一分钟、一特长、一举手、一分钱、一作业”抓起,树立知书达理、有技术和有文化修养的学生形象。(二)素质培育A、目标:1.以行为规范为抓手,用强烈的责任意识和成才意识,规范每个学生的行为,将学生培养成文明礼貌,勤学上进的人才。2.认真开展礼仪、礼貌、礼节教育,通过校园文化的塑造,使学生形成良好的个性

4、心理品质;同时创设完美的职业化形象、规范的服务礼仪、标准的商用语言、良好的职场规范的环境,构建多姿多彩的校园文化。3.加强情商教育与心理卫生教育工作,为培养自觉勤奋、自信乐观、自持向上、自知自爱、自尊自强、自制自立、创新开拓的人才而努力。B、措施:一年级:1、入学教育:强化课堂教学守则、用餐守则、住宿守则、住宿奖惩条例等,为建设良好班集体作铺垫。形式:学生大会,负责部门:各专业部。2、学习观摩活动,结合礼仪评比标准观摩礼仪评比录像片,进行横向比较,提升个人、班级的礼仪形象。形式:观摩会,负责部门:政教处、各专业部3、召开主题班会:“迈好中专第一步”,通过主题班会,提高学生对迈好中专第一

5、步重要性的认识,促进他们对人生的思考,激发他们珍惜时光,把握时机,树立远大理想,为日后成长奠定良好的基础。形式:主题班会,负责部门:各专业部、班主任。二年级:1、结合实习就业需要,开设礼仪培训讲座。引导学生关注自我形象,对服装、发型、饰物、化妆,站、立、走、坐、蹲,言行、礼貌礼节进行系统训练,为实习就业作好准备。负责部门:各专业部、礼仪教师。2、搭建平台,为学生创造礼仪服务机会。负责部门:实习就业指导中心、团委。参加机场航空公司的礼仪交流,志愿者服务。参加市、区、局、署的礼仪接待活动。全校性活动:41、举办文艺、科技、体育节活动,展示学生艺术风采。汇报演出分两种形式:(1)展示性节目,

6、形式多样,以美育为主,提倡通过礼仪小品等节目展示学生礼仪风采,具体节目由部推荐,学校艺术领导小组审核。(2)竟赛性节目,以文娱为主,每班最多报一个节目,由学校艺术领导小组审定。负责部门:校长室。2、学校建立一支礼仪队,班级设立礼仪岗,学校礼仪队成为班级礼仪岗的示范群体,具体负责指导范春梅教师。学校礼仪队建设过程中尤其要重视依仗训练,规范升旗仪式,在人员选拔、实施措施上把关。具体环节是(1)注重仪式;(2)重点展示;(3)爱国、爱校教育,使形象教育与爱国主义教育有机结合起来。负责部门:校长室、团委。3、举办全校性的唐诗宋词背诵大赛,以人文精神激发学生的求知欲。负责部门:语文教研组、团委。

7、(三)技能训练A、目标:技能是学校发展的生命线,是学生立足社会的资本,我校积极面向市场设专业,面向岗位开课程,采取通用技能与专业技能双结合的方式提高学生技能水平。通用技能要达到普通话、三字代码和五笔输入的相关考证,专业技能方面要求学生积极参加相关专业技能考证,使学生有一技之长,适应市场需求。B、措施:1、配合教学部门制定“班级自主技能课实施方案”。2、配合教学部门安排校内测试及评比活动,并组织相关奖励考评工作。在技能等级考核、技能考证或技能比武

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