2017年北京语言大学汉硕考研必备复习资料-育明斯泰朗考研

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1、育明考研考博北京语言大学汉语汉语国际教育硕士考研资料、辅导课程咨询育明考博张老师北京语言大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京语言大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目①101思想政治理论2014年60人①外语听力和口语测试汉语国际②201英语一2015年60人②专业综合面试教育硕士③354汉语基础2016年60人④445汉语国际教育基础③专业综合笔试育明考研考博辅导中心张老师解析：1、北京语言大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在10:1左右（竞争较激烈）2

2、、上表中的招生人数为招生简章中的招生人数，实际上招生人数要比这些数据要多。3、复试满分100分，其中外语听力和口语测试占复试成绩的20%，专业综合面试占复试成绩的30%，专业综合笔试占复试成绩的50%。4、初试成绩占总成绩的60%，复试成绩占总成绩的40%。5、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。6、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。育明教育针对北京语言大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课

3、程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。（北语汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、北京语言大学汉语国际教育硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分2014年42分42分62分62分315分2015年44分44分66分66分335分三、北京语言大学汉语国际教育硕士考研专业课

4、参考书（育明考博辅导中心)育明考研考博北京语言大学汉语汉语国际教育硕士考研资料、辅导课程咨询育明考博张老师专业书名作者出版社《语言学纲要》2002徐通锵、叶蜚声北京大学出版社《古代汉语》1998王力中华书局出版社汉语国际《现代汉语》2003黄伯荣、廖旭东高等教育出版社教育硕士《对外汉语教学引论》2000刘珣北京语言大学出版社《中国文化要略》2003程裕帧外语教学与研究出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社育明考研考博辅导中心张老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点

5、章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。四、北京语言大学汉语国际教育（专业一）一、填空（20分）1、英语中用数词修饰名词，汉语中常用（）来修饰名词。2、“波”的国际音标（）3、“乃”的第二笔是（）4、“邦”字在《康熙字典》里属于（）部5、名词的特性有性、数、格，（）、体、态是动词的特性。

6、6、“一寸光阴一寸金”中“一”的读音是（）。7、文字的发展大致经历了表义--（）--表音三个发展阶段。8、“我们在开会”中，“在”是（）词。9、“龟缩”的构词法是（）。10、“chuang”有（）个音素。11、语言中最小的符号是（）。12、复句分为（）复句和偏正复句两种。13、从造字法来看，“瓜、册、面、肉”都属于（）造字法。14、（）是有文化内涵意义，结构固定，有书面语色彩的固定短语。育明考研考博北京语言大学汉语汉语国际教育硕士考研资料、辅导课程咨询育明考博张老师15、从构词能力来看，“牛”属于（）语素。16、祈使、陈述、感叹、疑

7、问是按（）划分出来的句类。17、从形旁与声旁的组合方式来看“闻”的构造方式。18、趋向动词“来”、“去”做补语，后面不能加（）宾语。19、“···来啊”中“啊”的读音是（）。二、选择（10分）1、下列有错别字的成语是（）A.眉青目秀B.罄竹难书C.按部就班D.势不可当2、下列词语都是复合词的一组是（）这个主要是知道复合词都有哪几类，排除掉单纯词、音译词等等就可以选啦3、“井水”和“水井”组合顺序不同意义，反映了语言符号的（）特性。A.任意性B.层次性C.象似性D.线条性4、“语法书”、“英语语法书”、“刚买的英语语法书”、“在书店刚

8、买的英语语法书”···体现了语法构造的（）A.层次性B.递归性C.开放性D.5、“ing”属于四呼中的（）A.开口呼B.齐齿呼C.撮口呼D.合口呼6、与“制定政策”结构一致的是（）7、以下哪个选项与“真-假”的形式相同（）A.胖-瘦B