辛车小学2011-2012学年第一学期校本培训计划

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1、辛车小学2011-2012学年第一学期校本培训计划一、指导思想：以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我镇教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。二、工作目标：1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。2、、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，加强对教师的培训，深入进行课改实验的研究。三、工作要点：1、理清工作思路，避免工作盲目性

2、。认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。2、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。3、要求教师做终身学习的模范。做到学历达标与提高，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。4、继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主

3、动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。四、工作措施：1、加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质。校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，即教导处，其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。2、以课堂教学为主阵地，把新理念、新教材、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓，组织全体教师完成好培训任务。3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。开展“师徒挂钩”活动，明确师徒双方职

4、责。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让全体教师从中受益。4、为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。5、围绕新课程改革，开展好“教学策略落实”经验交流活动。利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；开展教师读书活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教育（学）论坛等活动。6、根据上级规

5、定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式，继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。7、不断总结师训工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分类，形成规范的师训工作档案。做好档案管理工作。五、具体学习活动安排第一次时间：2011年9月16日地点：电教室主讲教师：李建军培训主题：农村小学开展校本培训的意义第二次时间：2011年9月30日地点：电教室主讲教师：马益民培训主题：新时期小学教师教学观念第三次时间：2011年10月14日地点：电教室主讲教师：李福标培训主题：对小学多媒体教学的几点思考第四次时间：2011年10月28日地点：电教室主讲教师：徐立祥

6、培训主题：如何和学生交朋友第五次时间：2011年11月11日地点：电教室主讲教师：刘显周培训主题：课堂提问的技巧与方法第六次时间：2011年11月25日地点：电教室主讲教师：李纯培训主题：小学生学习兴趣的培养第七次时间：2011年X月X日地点：电教室主讲教师：县辅导组培训主题：XXXX(备注：县辅导组培训安排以中心学校安排为准,具体时间及课题另行通知)第八次时间：2011年X月X日地点：电教室主讲教师：中心学校辅导组培训主题：XXXX(备注：中心学校辅导组培训安排以中心学校安排为准,具体时间及课题另行通知)辛车小学2011年9月辛车小学2011-2012学年第一学期校本

7、培训计划辛车小学2011年9月