礼仪公开课教案

《礼仪公开课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、成都市现代制造职业技术学校礼仪课（实习）公开课教案礼仪教研组授课班级：教师课题校园礼仪站位授课时间教学目标1、技能训练目标：展现职校校园礼仪风貌2、职业能力目标：塑造职校学生的完美形象3、职业道德目标：完善自我准确定位实现人生价值教学方法示范训练教学重点校园礼仪站位教学难点表情教学准备音响设备与训练场地,训练音乐教学过程教学内容师生活动目的一、集合整队学生出勤情况二、站姿训练标准站姿10分钟四个注意部位：双脚、双肩、胸部、下巴。站立要求：头正、颈直、肩平、臂垂、收腹、紧臀、腿并。附：配上舒缓的音

2、乐练习，用以调整心情，防止训练的单调性，同事减轻疲劳感。三、校园礼仪站位第3页1、八位站姿：标准站姿服务站姿（前腹式站姿、后背式站姿、曲臂式站姿）教师示范展示姿态，并讲解每一位站姿的使用场合，学生练习。2、手势手势的主要作用在于指引方向，有中位手势、高位手势、高位反向手势、低位手势、低位反向手势之分。老师示范动作，讲解动作细节，学生练习。3、见面礼节点头示意、鞠躬礼，招手礼老师示范动作，讲解动作细节，同学两两搭档练习。4、校园礼仪站位训练（配乐练习）老师巡视，纠正同学们的不规范动作。一、表情表情

3、是指人的面部情态。人们通过表情来传情达意，表现出人的心理。构成表情的主要因素有二：目光与微笑。目光：坦然、亲切、和蔼、有神微笑：乐观、自信、积极、友善第3页一、分组练习，检查训练成果二、校园礼仪站位展示，运用适当表情。课后作业：对镜微笑练习整理现场：设备整理值日同学保洁训练场地实训反思:第3页