2011年柯村学校防汛工作预案

2011年柯村学校防汛工作预案

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1、2011年柯村学校防汛工作预案为了更好贯彻执行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防汛方针,共同做好我校中小学、幼儿及教学点防汛减灾工作,现根据《2011年黟县中小学校防汛工作预案》教字[2010]40号文件精神,结合本校实际,特制定本应急预案。一、防汛救灾工作指导思想我校防汛救灾工作,在上级防汛指挥部和党委、政府的统一领导下,从全局的高度、战略的高度、政治的高度、“三个代表”的高度认识防汛工作的重要性,以减轻国家财产损失和师生生命安全为目标。实行校长负责制,按照统一指挥、分级负责的原则,组织各校点针对学校周边易发山体滑坡的地质状况,临近溪、河、圳、池易发山洪暴发或水位上涨等险情,

2、本着以防汛为主、救助为辅的防汛工作原则,切实做好各项防汛抗灾工作,确保学校安全度汛。二、组织领导机构组长:黄志伟13855920555(总负责)副组长:柯文辉13965526621(落实)、孙志国13965502750(分管中学部)胡国胜13965526600(分管小学部)、柯国平15805598139(后勤保障)盛芳群15805598378(宝溪)、盛建华13345598135(长田)孙益辉18755929448(三合)、孙绍华18755950781(孙村)孙中美13329094389(幼儿)、王玉明18755968158(学校保安)应急分队:桂建安13345698023(队长)、胡复生

3、13965529370、许梦成、丁晓峰、各年级班主任、各行政村书记(陈海山、汪德光、李立芳、陈秋顺、胡其根、孙同舟、李宗峻、吴华明)办公室主任:柯文辉(兼)联系电话:校长室5136422(中学部)、5136424(小学部)三、防汛重点地方1、学校周边的地质状况,中学部食堂后侧沟渠、孙村、三合和湖田教学点是重点防汛地点。2、临近溪、河或学生上学放学经过水的学校,如孙村、三合、宝溪、长田教学点等校点易遇到山洪暴发或水位上涨及积水等险情。3、盖瓦片的平房是否漏雨,急需在汛期到来之前检查解决,防止房屋长时间漏雨倒塌,如宝溪、孙村、长田、三合等教学点。四、汛前准备工作1、思想准备:鉴于今年年初极端异

4、常气候的警示,我们要充分认清今年防汛形势的严峻性和任务的艰巨性,居安思危,未雨绸缪,坚决克服麻痹思想和侥幸心理,做实做细防汛各项准备工作,牢牢把握工作的主动权。防汛是一项政治任务,必须增强纪律观念,服从命令听指挥。灾情发生时,各有关股室、学校教职员工必须立即到位,听候命令。对擅离职守、不服从命令、不听指挥、不顾大局、贻误时机造成损失的;对汛期内忽视预防,疏于管理,玩忽职守而造成事故的直接责任人和有关单位主要领导,将依照《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》从严处理。2、组织准备:认真开展汛前、汛中防汛安全检查,做到不走形式,不留死角,不存隐患,确保检查整治工作到位。各校点要建立防汛检

5、查责任制,明确职责任务,做好汛前安全检查,对检查中发现的问题、存在的隐患要及时报告,并尽快消除。要高度重视防汛救灾工作,加强防汛值班和安全检查,落实各项防汛措施,保证通讯畅通,并建立监督机制。校长为第一责任人,各校点负责人为直接责任人,校行政班子成员汛期安全督查分管校点以学校安全工作分工为准。严格执行重大事故报告制度,一旦发生事故,在采取有效措施处理的同时,及时向当地政府和上级教育行政部门逐级报告,不得拖延更不得隐瞒不报。3、工作准备:要加强对各类防洪、防汛工作检查,发现问题及时限期整改,各校要高度重视汛期学校安全工作,认真排查一切安全隐患,落实好安全隐患排查报告制度(发现隐患及时报告乡中

6、心校长室,由校长室督查整改情况),确保师生生命财产安全。在汛期内,密切关注天气变化,一旦发觉天气突变,务必提前做好应急准备。在汛期内放假的学校要加强对留住学校学生的管理,上课的班级要清点人数。4、物资准备:根据可能发生的险情抢险要求,事先准备好抢险物资和器材,以备急用。加强对重点防汛部位的检查监督,在大汛期必须要有足够的排险抢修力量,有效的预防防汛突发事件。五、防汛救灾应急反应1、各部门校接到上级政府发布做好紧急防汛准备后,或根据汛情即将发生灾情,防汛领导组将发布防汛紧急通知,启动学校防汛救灾系统,布置防灾工作,全面进入紧急状态做好各项应急工作。2、各校点应根据本校防汛救灾实际情况,组织实

7、施应急反应工作预案,按照防汛救灾机构设定,开展本校防汛救灾工作。3、密切关注学校周边的地质状况,各校点要做好实时监控工作,一旦发现险情,要及时启动相关应急预案,做好师生的撤离转移工作。柯村学校二〇一一年三月二十一日附件一:2011年黟县中小学校防汛工作预案  为确保我县学校师生生命和财产安全,保障教育事业健康发展,根据黟防指[2011]1号文件要求,结合今年全县中小学校防汛抗旱工作实际,制订本预案。  一、指导思想  坚

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