职业生涯规划_商学院_工商管理

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1、西安外国语大学《大学生职业规划》课程结课作业大学生职业规划书院、系:商学院工商管理班级:2011级2班姓名:孙靖文学号:11070202222012年12月17日1.引言不是一个意志坚强的人,往往做事情只有三分钟的热度。我很贪玩,但对于未来也有很多美丽的幻想。说是幻想,因为觉得遥不可及而且没有付出努力,只是呆呆地幻想梦想成真。现在的我活得很乏味,没有目标的生活,实在是味同嚼蜡,因此,我要给自己确立一个目标,规划一下未来的发展道路。真正的目标是要明确、具体的,是可衡量的,目标要与行动一致,同时目标的

2、实现还有时间性和挑战性。职业生涯规划可以帮助我客观认识自己、准确进行职业定位,确立前进方向,制定奋斗的策略,激励我走下去。在上大一的我,规划一下是非常明智的。2.自我分析每个人有每个人的特点,每个人的兴趣、爱好、个人能力都是不同的,所以以后要走的路当然也不会相同,一个人要成才首先要选择一条适合自己发展的职业道路,明白自己想干什么、适合干什么、能干什么。自我分析是职业生涯规划的第一步。2.1职业兴趣希望做有关营销、管理和种植方面的工作,使我的兴趣和能力得到最优组合和发展。我适合的职业类型:我的优势特

3、点对应的典型职业喜欢充分发挥独特想法的工作,需要自由的环境和别人的人可与支持,同时注重团队精神人力资源开发/人员培训/招聘/销售等善于预测后果,做事之前比较喜欢将所有情况都考虑到位公关/营销/市场开发/广告人等性格活泼开朗,善于交际,能激发大家的工作动力社会工作者/心理医生/职业顾问等我的分析:我喜欢和别人交流,有活力,有感染力,能带领别人积极向上,我希望得到别人的支持与鼓励。我观察敏锐,能洞悉别人的心思,口才不错,表达能力强,有很强的亲和力,所以大家认为我适合营销方面的工作。2.2职业技能--能

4、干什么测评得出的结果:能力类型得分基本职能7言语能力8数理能力6推理能力8人文素质9信息分析能力8我的分析:我的人文素质和言语能力较强,说明我比较善于与人交流,而数理能力与基本职能不足,这需要我在以后的学习和锻炼中多多加强。2.3职业价值观--最看重什么(1)志愿取向:考虑行为对他人情感的影响,认为人情更重要。关注事物的整体和发展趋势,重视灵感、预测和推理。将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往。优势劣势能考虑到将来发展可能出现的新情况非常理想化,容易忽视现实和实物的逻辑交际能力强无法专注

5、于一件事兴趣广泛,敢于创新和冒险做事缺乏条理善于洞察别人的想法不够细心,不关注细节(2)自我实现取向:不关心别人的感受,一心一意追求个性,很自我,喜欢向自己的能力及可能性的挑战。将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上,重视看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。优势劣势积极热情,富有推动力和影响力组织记录性比较弱,不愿服从乐于创造缺乏挑战精神,对挫折承受力不高有通观全局的能力做事不太有条理我的分析:我不是一个成功欲望很强的人,我只想做份简单的工作,快快乐乐地工作,和朋友、家人和睦相

6、处。做工作能使我活得充实和充满活力,希望简简单单地成为这个社会的一员。想做销售员、导游、公益事业人员。3.社会环境分析3.1社会现状就业形势:①国际性金融危机,对我国企业的影响日益显现,企业招聘岗位明显不足②毕业生数量增长,大学生就业压力进一步加剧③考研率与绝对就业的矛盾④积极的就业大环境就业政策:①国家关于高校毕业生的就业方针“市场导向,政府调控学生与用人单位双向选择”的就业机制,确定了学生和用人单位在市场上的主体地位②鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业③鼓励高校毕业生应征入伍,报效祖国④积极聘

7、用高校毕业生参与国家和地方重大科研项目⑤鼓励毕业生到中小企业就业竞争对手:①有工作经验的退休人员②和我一样是一般大学毕业的学生③具有高等学历的毕业生④家庭背景比我好的学生3.2如何应对1、机不可失、早作决断。2、全面撒网、重点捕鱼。3、高也成、低也就。4、先就业后择业再创业。在科学技术日新月异的今天,经济社会发展的事实越来越证明,一个人不可能终生从事一种职业。因此,具有高附加值人力资本的高校毕业生没有必要刻意追求一时的“完美”,完全可以先就业,然后在职业发展中选择从事的专业,而在不断积累中成就自己

8、的事业。4.计划实施短期计划(1)时期跨度:2012-2014年(2)总目标:大学第四年上学期报名参加考研考试,使自己能够在毕业时考上西安外国语大学研究生。(3)分目标:a.大二一开学拼尽全力竞选学生会干部或团委干部(不瞒大家说,我大一时曾竞选过各个部门,只可惜每一次都以失败而告终,我想这与我的胆小,害羞有一定的关系,我会尽量克服这一缺点的)若这次还没竞选上,那我便死了在学校任干部的心,一心一意在学习上较劲。在这一年,我要学好专业,并下一定的功夫在英语上,争取通过大二下学期六月份的

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