专业教师到企业顶岗实践制度

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1、江苏省无锡立信职业教育中心校锡信[2006]46号——————————☆—————————专业教师到企业顶岗实践制度教育部于2006年9月出台《关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》，要求中等职业学校专业课教师、实习指导教师每两年必须有两个月以上时间到企业或生产一线实践，以提高专业教师实践能力。为切实落实这一文件精神，学校特制定专业教师下企业实践制度。一、实践对象：中心校所有专业教师二、到企业顶岗实践任务尽可能在不影响正常教学工作前提下开展顶岗实践。教师到企业实践，一是了解企业的生产组织方式、工艺流程、职业发展趋势等基本情况：二是熟悉企业各专业相关岗

2、位(工种)职责、操作规范等具体内容；三是学习所教专业的新知识、新技能、新工艺、新方法；四是结合企业的生产实际，不断完善教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材。参加顶岗实践的教师，应及时做好实习记录，实践结束应完成实践报告，并上交学校教务部门，由学校组织交流学习，以便及时掌握企业用人需求，研究技能教学的新方法、新途径，把到企业顶岗学到的新知识、技能及时运用到教学实践中去。三、顶岗实践模式1、利用江苏立信职教集团成员单位中的各企事业单位资源，利用每年暑假时间，由学校教务科和专业办及各专业负责人统一安排，组织专业教师轮流到企业顶岗实践或见习。2、鼓励教师独立或共

3、同创建供学校师生实践用的实体，或为相关单位提供各种技术支持，使专业教师在教学同时更方便、直接地相关实践工作。3、教师可以在学校没有统一安排的情况下利用个人社会关系，向专业负责人提出申请，利用每年暑假或休息日的时间，到企业顶岗实践或见习。4、新入校教师在参与学校教学工作之前，必须有两个月企业实践经历。四、顶岗实践考核办法顶岗实践考核工作由学校专业科和企业共同完成。考核内容包括：l、出勤纪律、工作态度、学习能力。2、参与实践内容与工作成效3、搜集相关资料，完成调查报告或形成有利于学科教学的实训资料。4、完成实践小结，企业出具评价意见。五、顶岗实践期间工作待遇教师

4、顶岗实践期间，暑假时间，根据实践成果及单位评价一次性奖励500至1000元。边教学边实践的，校内教学工作量津贴由学校参照相应职务坐班人员的津贴标准按时予以发放，同时根据实践成果及单位评价一次性奖励200至500元。专业教师脱产下企业纳入个人履历与年度考评，并作为申报高一级专业技术职务学术水平、技术能力评议的优选条件之一。六、具体保障措施1、建立组织保障机制。学校成立了校长、分管校长、集团负责人和专业负责人组成的工作领导小组，统筹管理、协调和组织开展专业教师下企业顶岗实践工作。2、建立经费保障机制。学校拿出了相应的经费，对教师在企业顶岗实习给予一定的补助，帮助

5、解决交通、生活等方面的困难，以充分调动他们的积极性，保障此项工作的顺利开展。（1）教师在工作日到企业实践，按每天二课时计算工作量。（2）教师在非工作日到企业实践，每天补贴25元。3、建立奖惩激励机制。学校教师到企业顶岗情况记入业务档案，作为业务考核、岗位聘任、职称评聘和评优树先的重要依据。对专业教师通过实践获取的资料给予奖励。4、推行“双证上岗”制度。在学校推行专业教师和实习指导教师职业资格证书制度，逐步实现专业教师和实习指导教师持教师资格证书和相应专业的职业资格证书上岗。专任教师要将“双师型”教师与具有实践素质的教师列为个人的奋斗目标。