2017年潍坊市外研版中考英语复习专题八：写作

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1、写作是考查学生综合运用英语知识的能力的一种重要形式。它要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。初中阶段的英语写作主要有三种题型：应用文、提示作文、看图作文。体裁以叙述、描述人物或事的记叙文为主；有时会用应用文体的形式表达记叙的内容(包括日记、书信、便条、通知书等)；有时也会出现类似议论文的形式，例如提建议等。考点2016201520142013应用文√√√提示作文√看图作文初中阶段的写作体裁主要包括记叙文、议论文和应用文。记叙文的训练中应包括记人、叙事、状物。要分析不同类型文章的写作规律。例如

2、：记人的文章可通过具体事例描写人的思想品质、脾气性格、兴趣爱好等，塑造个性鲜明、有血有肉的形象；叙事文章要有条理地交代5个要素，即who，when，where，what和how，为读者讲述情节完整、情感真挚的故事，让读者体会人物的喜怒哀乐；写景状物的文章应通过描写该“物”或该“景”的地理位置、国内(外)地位、形状大小、设施布局等特点，为读者正确描述事物的形象。议论文的写作常常要求对某一观点发表你的看法，或对某一社会现象发表你的观点。主要考查以下两个方面：1.考查学生的能力：①观察能力；②思维能力；③综合分析能力；④运用语言知识的能力

3、；⑤用英语组词造句、连句成篇的能力；⑥书写能力。2.考查学生的语言基础知识：①词类常识；②词类的句法功能，即各个词类与句子成分的对应关系；③动词八种时态的用法；④动词不定式、动名词的用法；⑤情态动词的用法；⑥形容词、副词的比较等级；⑦主谓一致；⑧被动语态；⑨句子的种类；⑩宾语从句、状语从句、定语从句。近几年中考写作的命题有以下趋势：1.分值增加，差距拉大英语中考写作由原来的10分变成了15分，分值增加了一半，由此可见写作在英语学习中的重要性。而现在写作不再分为两部分，即一篇作文的分值直接为15分，这样拿分的难度较以前又有所增加。这对

4、于写作能力较差的学生是极为不利的。写作的分值会不会继续增加，我们不知道。但是从近几年中考写作的趋势来看，对于写作的考查力度不会削弱，只会增加。2.题材丰富，贴近生活从这几年的命题来看，中考写作的内容十分丰富，有写人的，写物的，有写学校生活的，还有写学习情况的。所选题材均贴近学生的日常生活，写的基本都是学生熟悉的事，学生身边的事。由此可见，和学生日常生活相关的内容仍作为中考写作的主要题材。3.开放性作文成主角近几年来，中考写作难度加大，还可以从开放性作文的比重加大这一点看出。英语考试中，写作常见的形式有两种：(1)根据所给信息来完成作

5、文，亦称“情景作文”或“提示作文”。(2)给出一个标题。如果语言词句匮乏，就会导致作文言之无物，内容空洞。而恰恰是这类难度较大的作文如今成了英语中考写作的热点题型。根据推断，今后的英语中考，开放性作文将成为写作考查的主流形式。4.评分标准变严格当写作分值还是10分时，满分作文允许有一处小错。现在，满分作文即15分作文必须没有一点错误。为了提高写作水平，平时应多阅读，应背诵一些句型、段落，甚至短文。只要读得多，背得多，就能出口成章，下笔成文。此外，还要了解英文写作方面的基础知识，掌握常用文体的写作方法。其实，用英文写信、记日记等都是学

6、生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。在复习的过程中建议做到以下五点：1.记好单词，背好词组及句型。2.巩固语法知识，掌握各类词的应用。3.早晚多读佳作范文，积累好词好句。4.坚持每天口头造句，每周至少练习写一篇。5.注意练字，书写工整。一、审题目要切中题意。就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔。看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要注意格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。二、列

7、要点防止遗漏要点。要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。三、列提纲为写作做好准备。根据文章要点、短文的中心思想将关键句型、关键词语记下，形成提纲。四、定基调定出时态、人称、顺序、开头、结尾。五、写全文写作时要做到以下几个方面：1.避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。2.多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当地多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用含非谓语动词或从句等的较复杂句型。3

8、.注意语法、句法知识的灵活运用。(1)语态、时态要准确无误。(2)主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。(3)注意人称代词的宾格形式。(4)注意冠词的用法，例如Heisanhoneststudent.中的an不能写成a。(5)注意