2010年自考管理信息系统模拟试题及答案(4)

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1、2010年自考试题及答案_管理信息系统_模拟试题及答案(四)　(考试时间150分钟)　　第一部分选择题　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。　　1.对于信息与数据的关系，下列说法不正确的是()　　A.信息是经过加工后的数据　　B.二者间关系是绝对的　　C.数据经过转换可变为信息　　D.对人们活动产生影响的数据可成为信息　　2.管理信息的三个层次中，信息精度最高的是()　　A.战略信息　

2、　B.战术信息　　C.作业信息　　D.管理控制信息　　3.决策支持系统主要支持类型的决策问题。()　　A.结构化决策　　B.非结构化决策　　C.结构化和非结构化决策　　D.半结构化和非结构化决策　　4.信息技术包括()　　A.计算机软、硬件　　B.存储技术　　C.通信技术　　D.以上均正确　　5.制造资源计划简写为()　　A.MRP　　B.MRPⅡ　　C.ERP　　D.BPR　　6.操作系统的功能和规模随应用要求的不同而不同，其中不包括()　　A.分段处理操作系统　　B.批处理操作系统　　C.分时

3、操作系统　　D.实时操作系统　　7-OSI参考模型中，以帧为单位传送数据的是()　　A.物理层　　B.数据链路层　　C.网络层　　D.表示层　　8.目前最大的计算机网络是()　　A.Internet　　B.Intranet　　C.ARPAnet　　D.以太网　　9.关系模型中数据的逻辑结构相当于一个()　　A.字段　　B.元组　　C.二维表　　D.记录　　10.Access中，浏览或更新表中的数据要通过()　　A.报表　　B.窗体　　C.表　　D.查询　　11.Access中，查询姓名不姓李的记录

4、的准则表达式是()　　A.NOT“李_”　　B.NOT“李*”　　C.NOTLike“李_”　　D.NOTLike“李*”　　12.关于U/C矩阵具体方法下列说法错误的是()　　A.先在U/C矩阵中填写活动、数据类　　B.寻找数据类产生的过程，在交叉处画U，使用数据类的地方画C　　C.调换矩阵的行列顺序　　D.将C的内容尽量调至对角线　　13.下列不属于CASE平台上的信息系统开发工具的是()　　A.系统分析、设计工具　　B.代码生成工具　　C.项目管理、测试工具　　D.Word　　14.系统调查

5、的主要内容有()　　A.计算机设备性能　　B.管理业务状况　　C.资金来源　　D.MIS的运行效率　　15.从设计任务的角度看，系统设计可划分为()　　A.逻辑设计、物理设计　　B.总体性设计、详细性设计　　C.代码设计、软件设计　　D.数据库设计、用户界面设计　　16.在信息中心的人口资源管理中，对县级以上的城市按人口多少排序，其序号作为该城市的编码，如上海001，北京为002，天津为003，该编码方式为()　　A.助记码　　B.编写码　　C.顺序码　　D.区间码　　17.某企业是小型的地域型企

6、业，人员较集中，则应采用的系统开发模式为()　　A.集中式　　B.文件服务器/工作站　　C.C/S　　D.B/S　　18.按服务目的不同分类的文档不包括()　　A.用户文档　　B.开发文档　　C.系统分析报告　　D.管理文档　　19.从宏观上对风险加强管理，下列说法错误的是()　　A.从软件方法规范的角度，对MIS进行管理，其中不包括文档管理　　B.加强安全方面风险管理　　C.加强审计工作　　D.加强控制工作　　20.目前使用最普遍的局域网是()　　A.Internet　　B.Intranet　　

7、C.Extranet　　D.以太网　　第二部分非选择题　　二、填空题(本大题共15小题，每空1分，共20分)　　21.________是指信息可以转化成不同的形态，也可以由不同的载体来存储。　　22.一个比较完整的办公自动化系统应包括____、信息加工、____、信息保存这四个基本环节。　　23.企业的组织结构犹如一个金字塔，从上至下,____递减，而人数递增。　　24.信息技术导致企业组织变革主要有以下四种方式：____、合理化、______和立足点转移。　　25.汁算机网络技术的主要特征有：网

8、络互联、______、时空观念的转变以及物理距离的消失等。　　26.网络拓扑结构主要有星型、________、环型等。　　27.一个关系对应一个________，______的值称为属性值。　　28.______指将数据集中并可以减少重复，有效率地提供多方面应用的数据组织方式。　　29.在运用CSF方法过程中自始至终要努力做到保持组织目标与信息系统规划的______。　　30.面向对象分析模型包括对象模型、______和功能模型三个层面。　　31.许多信息系统，还没能发挥其应有的作