铁锁中心学校党总支基层组织建设年整改方案

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1、附件1—12铁锁中心学校党总支基层组织建设年整改方案为认真抓好铁锁中心学校党总支基层组织建设年晋位升级工作，进一步扩大创先争优活动成果，全面提升基层组织建设整体水平，按照局党委会对基层组织建设年的总体安排部署，结合铁锁乡教育实际，提出如下整改方案。一、基本情况铁锁乡中心学校党总支下设2个党支部，共有党员35名，其中预备党员1名，女党员11名，少数民族党员22名，35岁及以下党员14名，2012年新发展党员1名。按照基层组织建设年活动党组织分类定级相关要求和标准，铁锁中心学校党总支评定为“好”等次

2、，铁锁中学党支部评定为“较差”等次，铁锁小学党支部评定为“好”等次。围绕基层组织建设年的总体要求，铁锁中心学校党总支晋位的目标是“通过整改存在问题，践行“五好”要求，年内争取达到示范标准”。二、存在问题通过分类定级，广泛征求党员群众意见，查找出党总支存在以下四个方面急需解决和改进的问题：1、党政班子工作思路不清晰，工作缺思路、无创新；2、党员干部深入基层少，联系群众不够；-4-3、党员教育管理差，少数党员党性观念有所弱化；4、活动开展少，战斗力、凝聚力不强，经费投入少；三、整改措施按照查找出来的

3、问题，通过逐项研究分析，查找问题根源，决定着重从以下六个方面加以解决：1、党政班子工作思路不清晰，工作缺思路、无创新的问题。一是不断加强对学校党政班子的教育培训。二是对薄弱党组织进行重点指导。对分类定级中被评定为“较差”的党组织，重点安排优秀党员骨干指导整改，确保晋位升级。2、党员干部深入基层少，联系群众不够的问题。一是以落实“聚焦课堂”五项制度为重点，探索、完善各学校领导深入学校、深入课堂、深入师生的挂点联系制度，推动教育系统各项任务的落实。二是认真落实县委“四群”教育工作要求和县教育党委提出

4、的“五个一”制度要求。铁锁中心学校干部职工严格按照县教育局要求，认真开展好中心学校工作人员联系好1-2所学校和1-2名教职工；学校中层以上领导干部联系好1-2个年级（班级）、2名教职工、5名学生、5位家长；一般教职工联系好所教班级的3名学生、3位家长。3、党员教育管理差，少数党员党性观念有所弱化的问题。一是坚持落实好每周一次的领导班子成员学习制度和干部职工学习制度，做到时间有保证。二是-4-改进工作作风，要求把学习同解放思想、转变观念结合起来，同增强党性、转变作风结合起来，同联系实际、解决具体问

5、题结合起来，坚持做到理论联系实际，切实把学习不断引向深入。三是结合开展“勤政务实、廉洁高效”为主题的作风建设教育活动，加强对干部职工的理论学习和素质教育，开展形式多样的培训，组织党员干部开展读书看报、学习讨论等多种活动，不断提高干部职工的知识水平和综合素质，教育引导干部职工发挥主观能动性，找准位置，强化进取意识。领导干部带头加强学习研究，争当学习型领导，结合工作实际，有针对性地进行学习，学以致用，提高综合素质。4、活动开展少，战斗力、凝聚力不强，经费投入少的问题。进一步理顺工作思路，健全内部管理

6、制度，确保下属党支部各项工作全面开展。一是建立党总支工作新机制，规范党员的日常教育管理，坚持“三会一课”-4-制度，在支部内部开展党员意识、责任意识、工作意识、表率意识的学习教育活动，使党员通过学习形成共识。二是建立谈心制度，每年至少与党员谈心一次，党总支领导与党员同志交换思想，及时了解党员的工作和思想情况，并对党员的监督延伸到八小时之外。三是在班子内部充分发挥民主集中制，对重大事项采取集体议事制度，避免出现一言谈，充分听取广大党员群众意见和建议，调动党员参政议政的积极性，充分发挥共党党员的先锋

7、模范作用。四是在党总支内部积极开展内容丰富的主题活动，增强团队意识，通过开展各类活动增强团队的凝聚力和战斗力。五是加大活动经费投入。铁锁中心学校党总支2012年6月26日-4-