吕河初级中学迎国庆演讲比赛系列活动方案

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1、吕河初级中学迎国庆系列活动方案为了庆祝国庆六十二周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，感受人民生活水平变化，体验家乡变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校的情感，丰富校园文化生活，提高学生综合素质。特举办此次“爱祖国、爱学校、爱班级”为主题的迎国庆系列活动。系列活动内容活动一：以“爱祖国、爱家乡、爱学校”为主题的征文比赛一、活动时间：征文活动时间从2011年9月19日——9月25日　　二、内容安排　　1、参与对象：全体学生　　2、征文主题及要求：　　（1）活动要求作品要紧紧围绕“迎国庆庆祝祖国六十二华诞”这一主题，以身边的人和事为内容

2、，可以歌颂祖国的繁荣昌盛、人民的幸福生活；可以描绘祖国山川的美丽；可以展现人们在构建社会主义和谐社会的历史时期所表现出来的积极向上的精神风貌；可以表达对祖国的深切热爱；还可以描绘学校的可喜变化，展现师生昂扬的精神风貌，抒写充实而快乐的学习生活。（2）题目自拟。围绕主题，结合实际。说真话，写真情，述真事。（3）体裁不限。故事、散文、随笔等均可。　　（4）字数在500字以上。　　（5）征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭；一经发现，即取消参赛资格。　　3、征文评奖：这次征文八九年级将评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，七年级将

3、评选出一等奖3名，二等奖4，三等奖5名　　4、活动实施：　　（1）　9月19日起各班以班级为单位组织全班学生开展征文活动，然后各班评选出三份优秀作品上交学校参评。（2）德育处、语文组将组织教师进行评审，评出各个奖项，之后进行公示。，并由语文组将获奖作品与9月28日前在学校组织展览三、活动要求　　1、此项活动各班要高度重视，认真组织，确保此次征文质量高、内容实、情感真。　　2、此次活动全校学生都要参与，让学生在活动中了解祖国的62的变化，从而为学生作文做好铺垫。具体由各班主任组织，语文教师负责指导。3、每班参评作品不得少于3篇并

4、用专用纸誊写后于9月22日前交德育处何主任处（逾期不予收缴，以弃权处理）。四、评委组长：南怀晋成员：林芳刘仕彩孙贤乐张怀杰田晓春段希琳宋怀根何鹏活动二：以“爱祖国、爱学校、爱班级”为主题的演讲比赛一、比赛内容与时间1、内容：以“爱祖国、爱学校、爱班级”为主题，结合社会和个人实际，设计演讲具体内容，演讲题目自拟。2、时间：2011年9月28日至9月30日（根据天气择日举行）3、地点：学校操场4、参赛人员：以班为单位推选出一位优秀选手参加比赛5、奖励办法：各年级设一等奖1名；设二等奖2名；设纪念奖3名二、评分标准本次比赛成立评委会

5、，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：1、演讲内容(30%)：演讲内容紧扣主题，主题突出，内容真实感人，理论联系实际，结构完整，脉络清晰，层次分明等。2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，演讲语言流畅、正确，语速恰当，语气、语调有抑扬顿挫之变，语调和语速与演讲内容有机配合。演讲富有激情与韵味；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处。4、仪表仪态(10%)：演讲者气质佳，精神饱满，仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪，手

6、势、姿态自然大方；5、其他(10%)：时间为5至8分钟，控制适当，出入场，演讲效果，创意及有关内容。6、满分为100分，去两个最高分和最低分后的平均分位选手最终成绩三、比赛组织纪律要求1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。2、各参赛班级务必于9月25日前将演讲稿一份上交德育处。（A4纸打印）3、9月25日抽签决定比赛顺序四、分工安排组织协调：杨杰赛事主持：王琴赵锋评委：栗时平刘荆理杨杰肖洵何鹏袁涛南怀晋夏从孝陈正刚邱世勇成绩汇总：徐志龙陈波舞台设计：肖洵舞台布设：总务处及执勤班音响：赵锋摄像

7、：余进强新闻报道：何鹏五、演讲比赛活动议程第一项、升国旗仪式第二项、学校领导致辞。第三项、主持人宣布评分标准及比赛顺序第四项、比赛第五项、主持人宣布比赛结果第六项、学校领导颁奖第七项、演讲比赛圆满结束活动三：以国庆节为主题办好一期黑板报具体要求1、在9月28日前各班办好黑板报，学校德育处、团委将组织人员进行评选，公示后并将成绩计入班务月考核。2、学校围墙上的五块黑板报分别由团委（2块），七八九三个年级组各一块（由南向北顺序），分别由团委及年级组长负责。3、黑板报要求紧扣，特色鲜明，内容丰富多彩，图文并茂，书写工整漂亮。吕河初级

8、中学2011年9月16日星期五附：庆国庆“爱祖国、爱学校、爱班级”演讲比赛顺序及评分表吕河中学迎国庆演讲比赛顺序及评分表次序参赛人演讲题目成绩名次班级演讲内容(30%)语言表达(30%)演讲表情(20%)仪表仪态(10%)其他(10%)总分1肖雨《祖国，我爱你》九五2毛云《养