2015届江西省高三5月大联考英语试题及答案

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1、2015年5月份江西省大联考英语参考答案及评分标准选择题答案1~5CBCBB6~10BACBB11~15ACCAB16~20BCACB21~23CAD24~27CDCB28~31DCCA32~35BCAB36-40CDBAE41~45CCADD46~50BCBDD51~55BAACA56~60BDCAD非选择题参考答案评分要求：严格按照标准答案评判。完全正确给分，否则不给分。拼写错误、名词单复数、大小写、词性错误等，都视为错误。61.or62.responsible63.humans64.Though/Although65.

2、ourselves66.up67.opened68.expectation69.trying70.best短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）Lifeisfullofupsanddownsbutitisnevertooeasytoachievesuccess.AstheEnglishsayingandwent,“Failureisthemotherofsuccess.”Iwasaskedtoplayinatabletennismatchlastterm.goesAfterthematch,Iwasconfident

3、Iwouldwin.However,Ifailed.HowsadlyIwas!Luckily,myBeforesadP.E.teacherhelpedmeout.Hetoldmenottolosemyheart.Healsohelpedme∧myskills.withWithherhelp,myconfidencereturnedandIcameupwithseveralnewidea.Thenextday,thoughhisideasIhadtoplayagainstanothermoreskillfulboy,Ibeat

4、him!Sodon’tbeafraidoffailure.Ifwecanskilleddealwithitgood,failurecanbethemotherofsuccess。well书面表达（满分25分）DearJohn,I’mwritingtotellyouthatI’llgotostudyinLondon,EnglandinSeptemberforoneyear.Inordertohaveanopportunitytotalkwiththelocalpeople,Idecidetostayinahostfamily.

5、Ihopeyoucanfindoneforme.Ineedasingleroomwithshareduseofthefamilybathroom.TheInternetiseasilyaccessible.Itshouldbeanon-smokingresidence.Nopetsliveinthehouse.Thefamilymembersareeasygoingandtalkative.AsIhavetogototheuniversityeveryday,Ireallyhopetheaccesstopublictrans

6、portiswithinwalkingdistance.Asforthechargeforthehomestay,thelower,thebetter.Yours,LiHua作文评分标准:第五档（很好）：（21~25分）1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。第四档（好）：（16~20分）1.完全完成了试题

7、规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。第三档（适当）：（11~15分）1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写

8、作目的。第二档（较差）：（6-10分）1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。第