2010年学校民主评议行风工作整改方案

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1、深沟乡教育办民主评议行风工作整改方案按照县教育局静教字[2010]62号文件的要求和我乡民主评议行风工作实施方案的安排，我乡民主评议行风工作已进入集中整改阶段，在巩固前一阶段我乡民主评议行风成果的基础上，针对我乡行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，认真地进行整改，采取有效的措施，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。结合县局民主评议行风整改工作的要求，特制定如下整改方案：一、进一步抓好党员和舆论宣传工作，提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。我办坚持以“科学发展观”重要思想

2、为指导，认真遵循“以德立校、依法治校、科研兴校、特色办校”的办学理念，坚持“综合治理、纠建并举、评建结合、标本兼治”的方针，以“塑诚信文明学校、办人民满意教育”为目标，以提高学校干部、教师队伍素质为核心，以治理教育乱收费为重点，以“学生爱戴、家长放心、社会满意”为标准，创新学校工作思路，在治理乱收费、提高师德师风水平、转变学校工作作风上有所作为，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全体教职工的思想统一到整改上来，教育大家要从实践“三个代表”和科学发展观的高度认识整改工作的重要性，从维护全

3、乡教育良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全体教职工素质，提高教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现“要我改”为“我要改”的思想飞跃。二、针对我办在民主评议行风中发现的突出问题，教育办决定有针对性地抓好四个方面的整改工作。1、加强师风师德建设，重点整改工作状态、工作方法、学校主人翁精神不强，变相体罚学生、歧视后进生等问题。2、加强教师的业务培训，重点提高教师的教学能力，并采取有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。3、规范收费，制

4、止乱收费、滥购教辅资料，切实减轻学生的负担。4、进一步做好校务公开工作，增强政务、校务和财务工作的透明度。加强教职工参与民主管理，民主监督的力度。三、整改机构学校根据县局民主评议行风集中整改的要求，实行整改责任制，成立教育行风民主评议整改领导小组，共分四个整改小组。第一组：师德师风整改小组。由司连水任组长，各校校长任组员。主要任务是：加强师德师风建设，重点整改教师工作态度、教师的主人翁精神、变相体罚学生、歧视后进生等问题。第二组：乱收费整改小组：由司连水任组长、李晚军、李鸿举任组员。主要整改任务是：规范收费、制止乱收费、滥发教

5、辅资料，建立有效的监督机制。第三组：教师业务素质整改小组：由刘启忠任组长，李鸿举、李晚军任组员。主要整改任务是：加强教师业务素质的培训，有针对性地开展帮扶活动，实行谈话制度和限期整改制度，花大力气提高部分老师的业务素质，争取做到让学生、家长满意。第四组：校务公开监督小组。司连水任组长，各校校长任成员。主要任务是：做好学校校务的公开。四、整改的主要措施1、抓好学习，统一思想，提高认识。教育办召开干部培训会，全体党员培训会和全体教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质、增进干部参与民主评议行风整改工作的积极性，激发

6、创造性，推进各项工作；通过全体党员的培训会，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议行风整改工作的深入开展；通过全体教师培训会、营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质。2、标本兼治，从源头上加强行风建设。（1）在依法治教方面：加强教育法制建设，增强广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法执教，校务公开制度。（2）在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德

7、建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位责任制，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的教师队伍。（3）在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负担，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。（4）在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。3、具体措

8、施：（1）加强制度建设，完善学校管理在教师师德师风建上，教育办制定了《深沟乡教育办教师职业道德“十不准”》：不准讽刺、谩骂、体罚或变相体罚学生；不准对学生施以过重负担；不准在校内或对任教班级学生进行有偿家教；不准擅自从事第二职业，不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利;不准