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时间:2019-05-25
《(大一)毛思课复习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、毛思课复习题1.马克思主义中国化的科学内涵及其理论成果。马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体的说,就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。第一:马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。第二;马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。第三:马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。2简述毛泽东思想的科学内涵和主要内容。新民主主义革命理论;社会主义革命和社
2、会主义建设理论;革命军队建设和军事战略的理论;政策和测留的理论;思想政治工作和文化工作的理论;其他方面的理论。毛泽东思想活的灵魂,他们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。3.简述“三个代表”重要思想的科学内涵和相互关系科学内涵:“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是中国共产党集体智慧的结晶。关系:“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先
3、进性,本质在坚持执政为民。“三个代表”是统一的整体,相互联系、相互促进。发展先进生产力,是发展先进文化的基础,是实现最广大人民根本利益的前提;发展先进文化,是发展先进生产力和实现最广大人民根本利益的重要思想保证;发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了实现最广大人民的根本利益,而人民群众则是创造先进生产力和先进文化的主体,也是实现自身利益的根本力量。4.简述科学发展观的主要内容科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。5.简述党在过渡时期的总路线及社会主义改革的基本经验。党在
4、过渡时期总路线内容被概括为“一化三改”。“一化”即社会主义工业化,“三改”即对个体农业,手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。基本经验:第一,坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举第二,采取积极引导,逐步过度的方式。第三,用和平方法进行改造6简答社会主义本质理论解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕7全面建设小康社会的基本目标一是增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。二是扩大社会主义民主,更好的保障人民权益和社会公平正义。三是加强文化建设,明显提高全民族文明素质。四是加快发展社会事业,全
5、面改善人民生活。五是建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构,增长方式,消费模式。8简述社会主义市场经济的基本特征一是在所有制结构上,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展一切符合”三个有利于“标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务二是在分配制度上,一按劳分配为主体·多种分配方式并存。三是在宏观调控上,以实现最广大劳动任命李以为出发点和归宿,社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益结合起来,使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置器基础性作用,更好的发挥计划和市场的长处9.如何理解“发展才是硬道
6、理”一,发展才是硬道理,把发展生产力作为社会主义建设的根本任务,符合马克思主义基本原理,是巩固和发展社会主义制度的必然要求二,发展才是硬道理,是对社会主义实践经验教训的深刻总结三.发展才是硬道理,是适应时代主题变化的需求10,什么是依法治国,我国为什么实施依法治国战略一.依法治国就是广大群众在当上的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化·法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和主义里的改变而改
7、变。一.依法治国是中国共产党执政方式的重大改变,有利于加强和改善党的领导二.依法治国是发展社会主义民主·实现惹您当家做主的根本保证三.依法治国是发展年社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要四.依法治国是国家长治久安的重要保障11,社会主义核心价值体系的主要内容及其相互联系内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革委核心的时代精神,社会主义荣辱观。联系:相互联系,相互贯通,相互促进,是一个有机统一的整体,都是社会主义一是形态最中重要的组成部分,是我们党领导热爱人民在长期实践中形成的
8、丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华,是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示12,社会主义和谐社会的科学含义,意义及构建和谐社会后指导思想,基本原则意义:一,是对人类社会发展规律的认识的深化,是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展二,对社会主义建设规律认识的深化,丰富和发
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