现代科学与技术概论教学大纲

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1、《现代科学与技术概论》--教学大纲(MordernScienceandTechnologyIntroduction)（学时60）一、简要说明现代科学与技术概论是我校为了贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，提高人文社会科学、管理科学等非理工科大学生现代科学技术水平而设置的一门学科基础课，是农村区域发展、会计学、金融学、法学、工商管理、旅游管理、人力资源管理、农村经济管理、土地资源管理、行政管理、公共事业管理等12个专业的必修课，共60学时，3.5学分。二、课程的性质、地位和任务现代科学与技术概论是我校非理工科大学生的学科基础课，着重提高大学生

2、对现代科学技术的识记能力、分析能力和思辩能力。三、教学基本要求和方法采用课程讲授和观看VCD相结合的方法，实现以下教学要求：1.识记科学技术发展过程中的重大事件，包括时间、地点、人物等；2.了解科学技术发展过程中重大事件的大概内容；3.分析科学技术重大事件产生的前因后果；4.思辩现代科学技术发展对社会的影响。四、授课教材及主要参考书目授课教材：《现代科学与技术概论》朱朝枝主编，福建科学技术出版社（2002年）主要参考书：1.《现代科学技术基础》周光召主编，群众出版社（2001年）2.《科学技术概论》胡显章，曾国屏主编，高等教育出版社（1996年）3.《科学与技术》王建明主

3、编，东北大学出版社（2000年）4.《现代科学技术基础知识》宋健主编，科学出版社（1994年）五、学分与学时分配章节学时学分第一章绪论6第二章古代科学技术的起源与形成8第三章近代科学技术的兴起与发展8第四章现代自然科学的发展10第五章现代高技术的发展与成就12第六章科学技术与社会4第七章实践环节127六、教学内容及学时分配（一）理论教学内容（48学时）第一章绪论（6学时）1、目的要求：掌握科学和技术的基本概念和特征，熟记科学的四大基本理论和五大基本模型以及技术的三次革命和三大体系，理解科学与技术的关系，分析科学进步与社会发展。2、要点：第1节科学1.科学的基本概念2.科学

4、的特征和属性3.现代科学四大基本理论4.现代科学五大基本模型第2节技术1.技术的基本概念2.技术的特征和属性3.技术的三次革命4.现代技术的三大体系第3节科学与技术的关系1.科学与技术的内在联系2.科学与技术的区别第4节科技进步与社会互动1.科学技术与经济发展2.科技进步与社会变革3.科技进步与可持续发展4.科技进步与科教兴国5.科学技术与人文社会科学第二章古代科学技术的起源与形成（8学时）1、目的要求：了解四大文明古国在科学技术方面的主要成就，分析四大文明古国产生的动因以及古希腊罗马科学技术发展的根源。2、要点：第1节古代科学技术的起源1.古代科学技术的萌芽72.古代科

5、学技术的起源第2节古代科学技术的形成1.古希腊、古罗马科学技术的形成2.我国古代科学技术的成就第三章近代科学技术的兴起和发展（8学时）1、目的要求：了解近代科学技术兴起的背景，以及近代科学技术兴起的标志，熟记近代科学的主要成就，掌握近代技术二次革命的标志、内容及其社会影响。2、要点：第1节近代科学技术兴起的背景1.十字军东征2.工场手工和远航探险3.文艺复兴运动4.宗教改革运动5.东方国家的科学技术在欧洲的传播第2节近代科学的兴起1.科学革命的突破2.经典力学的奠基3.经典力学体系的形成第3节近代科学的主要成就1.数学2.天文学3.物理学4.化学5.生物学6.生理学与遗传

6、学7.地质学第4节近代技术的形成与发展1.近代技术的形成2.近代技术的发展第四章现代自然科学的发展（10学时）71、目的要求：了解现代物理学革命的背景和主要成就，分析现代物理学革命对现代科学的影响；了解现代数学和化学的主要成就；掌握系统科学理论的形成与发展及其社会影响；了解现代天文学和地质学的研究进展；系统掌握现代生物学的产生及其社会影响；了解人工智能的主要流派和研究内容；分析生态学和环境科学的发展与可持续发展的关系。2、要点：第1节现代物理学的发展1.现代物理学革命的序幕2.现代物理学革命的重大成果第2节现代数学的研究进展1.现代数学发展的特点2.现代数学发展的主要成果

7、第3节现代化学的发展1.现代化学的重大成果2.现代化学的地位和作用第4节系统科学理论的形成和发展1.从系统思想到系统观2.一般系统论的形成3.一般系统论概述4.控制论与信息论的产生与发展5.自组织、非线性与探索复杂性第5节现代天文学的研究进展1.宇宙概观2.现代宇宙观的形成3.宇宙的起源与演化4.天体的起源与演化5.现代天文学面临的问题第6节现代地质学的研究进展1.地球的演化2.地壳的运动3.现代地质学存在的问题第7节现代生物学1.分子生物学产生的基础2.分子生物学诞生及其发展7第8节人工智能科学1.人工智能的诞生和发展2.人