2013英语四级写作:说明原因型5大模板

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1、2013英语四级写作:说明原因型5大模板话题作文:  这个模板的中文大意是:在某种场合,发生某种现象,并提供一些相关数据,然后列出这种现象的三个原因,并将三个原因总结为一个最主要原因,最后提出避免这种现象的两个办法。总的来说,利用这个模板写英语作文,是相当容易的,您只要将适当的内容,填写到对应的方括号中,一篇通顺的英语作文即可完成。下面就是这个模板。  Nowadays,therearemoreandmore[某种现象]in[某种场合].Itisestimatedthat[相关数据].Whyhaveth

2、erebeensomany[某种现象]?Maybethereasonscanbelistedasfollows.Thefirstoneis[原因一].Besides,[原因二].Thethirdoneis[原因三].Tosumup,themaincauseof[某种现象]isdueto[最主要原因].Itishightimethatsomethingweredoneuponit.Foronething,[解决办法一].Ontheotherhand,[解决办法二].Allthesemeasureswill

3、certainlyreducethenumberof[某种现象].  (I)说明原因型模块  Nowadays,therearemoreandmoreXXinsomebigcities.Itisestimatedthat(1).WhyhavetherebeensomanyXX?Maybethereasonscanbelistedasfollows.Thefirstoneisthat(2).Besides,(3).Thethirdreasonis(4).Tosumup,themaincauseofXXis

4、dueto(5).  Itishightimethatsomethingweredoneuponit.Foronething,(6).Ontheotherhand,(7).AllthesemeasureswillcertainlyreducethenumberofXX.  注释:  (1)用具体数据说明XX现象(2)原因一(3)原因二(4)原因三(5)指出主要原因  (6)解决建议一(7)解决建议二  Generationgapbetweenparentsandchildren  Nowadays,th

5、erearemoreandmoremisunderstandingbetweenparentsandchildrenwhichisso-calledgenerationgap.Itisestimatedthat(75percentagesofparentsoftencomplaintheirchildren'sunreasonablebehaviorwhilechildrenusuallythinktheirparentstoooldfashioned).  Whyhavetherebeensomuch

6、misunderstandingbetweenparentsandchildren?Maybethereasonscanbelistedasfollows.Thefirstoneisthat(thetwogenerations,havinggrownupatdifferenttimes,havedifferentlikesanddislikes,thusthedisagreementoftenrisesbetweenthem).Besides(duetohavinglittleincommontotal

7、kabout,theyarenotwillingtositfacetoface).Thethirdreasonis(withthepaceofmodernlifebecomingfasterandfaster,bothofthemaresobusywiththeirworkorstudythattheydon'tspareenoughtimetoexchangeideas).Tosumup,themaincauseofXXisdueto(lakeofcommunicationandunderstandi

8、ngeachother).  Itishightimethatsomethingweredoneuponit.Foronething(childrenshouldrespecttheirparents).Ontheotherhand,(parentsalsoshouldshowsolicituefortheirchildren).Allthesemeasureswillcertainlybridgethegenerationgap.  (I

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