基于Web的超媒体教学CAI课件系统设计

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1、第l7卷第2期电子设计工程2009年2月V0l_l7No.2ElectronicDesignEngineeringFeh2oo9基于Web的超媒体教学CAI课件系统设计王炎(陕西财经职业技术学院,陕西成阳712000)摘要:为促进基于Web的超媒体课件在高校教学改革中的实际应用,以WindowsXP为开发平台,Tomcat为服务器引擎,采用JSP/Servlet作为服务器端执行语言,SQLServer2000为后台数据库作为技术支撑,开发设计并实现了基于Intemet/Intranet标准协议的三层(BrowedServer,B/S)体系结构的超媒体教学课件。该超媒体课件系统经实

2、践应用表明,能够激发学生学习兴趣,减轻教师考试和答疑负担,有助于利用网络信息技术改进教学方法和提高教学质量。、关键词:超媒体课件;网络教育;UML;JSP;中图分类号:TP391.72,G434文献标识码:A文章编号:1006—6977(2009)02一O019—03DesignofhypermediateachingcoursewarebasedonWebWANGYan(ShaanxiFinancialVocationalandTechnical,Xianyang712000,China)Abstract:Forpromotingthepracticalapplicationo

3、fthehypermediacoursewarebasedO13Webinthecollegeseducationreform,WeuseWindowsXPfordevelopmentplatform,Tomcatengineforserverengine,JSP/Servletasaserver-sideimplementationlanguage,SQLServer2000databaseforthebackground.Basedonthethree—tierstandardprotocols(B/S),wedesignandimplementthehypermediate

4、achingcourseware.Afterteachingpractice,thehypermediacoul-sewal~systemisprovedtohavestimulatedtheinterestofstudentsinlearning,reducedtheburdenofteachersinexaminationandansweringquestions.AndthesystemandcanhelpinimprovingteachingmethodsandteachingqualitybyusingInternetinformationtechnology.Keyw

5、ords:hypermediacourseware;E—teaching;UML;JSP式,具有数据库系统、应用服务器、浏览器三层体系结构。图11引言是以《微机原理应用》课程为例的基于Web超媒体CAI课件基于Web的超媒体计算辅助教学CAI(ComputerAssist.体系结构。edInstruction)课件系统是以浏览器,服务器B/S(BrowsedServer)模式开发,可在互联网Internet或局域网Intranet发布微使用超媒体技术管理各种媒体信息的CAI课件.能够实施某镩HTTP请求/提交理机原种教学策略、传授教学内容,实现教学目标的计算机软件,其及应实质就是

6、一种Web应用程序『l1。由于超媒体课件具有多媒体用一超文本实现能力.并且有良好的交互和动态特性,所以借助教学Internet或Intranet的计算机辅助教学和远程网络教育正在大管理件谋主国力发展和推广。超媒体课件是在服务器上运行.用户只需利员HTTP响应/下载页用浏览器访问即可,用户端真正实现“免安装、免维护”。因应用服务器此,这里提出一种基于Web的超媒体数字CAI课件系统设计方案。图I基于Web的超媒体课件体系结构首先根据课程的文字稿所描述的知识点.该Web超媒体2基于Web的超媒体课件系统设计课件则以页面形式一一呈现课程中的知识点,使其一个个页超媒体(Hypermedi

7、a)是一种新的多媒体信息管理技术,面有机组合在一起,这样就能使每个知识点对应于web超媒是利用超文本方式组织和处理图形、图像、声音、动画和视频体课件的一个节点。然后,根据各个知识点的相互关系,设计信息等各种媒体,并将其集成在计算机,从而能够更加自然,出有利于教学应用的网页结构。Web超媒体课件的结构有线更加“人性化”使用这些多媒体信息嘲。性和非线性两种,线性结构是将各知识点按一定的顺序进行该Web教学课件系统采用浏览器/服务器网络计算模串接,非线性结构是通过联想、相关等方式使知识

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