2010-2011-01辅导员工作总结

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1、学习改变人生环境塑造品质——电气学院辅导员XX工作总结自2010年7月加入辽工大家庭成为电气学院辅导员以来，我先后接手了2008级自动化专业和2010级自动化和测控专业，共计负责291名同学的辅导工作。尽管刚刚接触辅导员工作，但我始终提醒自己少谈困难，多想办法，使自己在最短的时间内成熟起来。在工作中，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。始终将自己定位为学生的“人生导师”，严格要求自己，完善工作方法和工作思路。现将具体工作总结如下:一、加强自身的理论学习高校辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工

2、作的理论基础。首先，在日常工作中我力争多学多看，努力使马克思主义思想政治教育理论与工作实践相结合。本学期我始终关注大学生思想政治教育理论的最新研究动向，例如，国内外大学生网络思想政治教育比较与借鉴，高校辅导员队伍专职化、专业化建设。其次，在作风上我努力做到严、实、精三字方针。严就是对工作、个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。做到讲诚信，正大光明,说道就要做到，坚持原则，并有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。二、坚持以学生为

3、本、环境塑造品质的思想政治教育   思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当代大4学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。在我接手2008级自动化专业时，学生已经经历了二年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生厚此薄彼的想法，从

4、开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果，其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。三、加强学风、班风、舍风建设

5、   企业讲究的是产品的质量和经济效益，而作为我们学校产品就是培养的学生，学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成。对于2010级新生来说学风问题必须早抓、严抓，将培养学生学习能力的思想贯穿整个的教育工作之中。一方面，严格执行系部的双向考勤制度，每堂课由任课老师核实学生数后，由4学习委员记录旷课的学生名单，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。另一方面，对于极个别懒散的学生，采取说服教育的方法，尽量使他们重新走会教室。

6、同时针对学习成绩的差异，在各班开展了以好帮差，带动全体的一帮一学习活动。给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。目前2010级同学学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部发挥模范作用，在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。配合系部建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现问题解决问题。由于固定教室较少,我将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍或者办公室。为学生安全考虑，禁止学生晚归和旷寝。此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向

7、心力，营造良好的氛围使每个学生都有宿舍是我家的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。四、关注贫困生工作   我所带的291名学生中有08自动化有25名家庭经济比较困难的学生，5名学生成功申请了国家助学贷款。从10级入校之后的贫困生的评定过程中，经过初评，复评，最后公示，保证公平，公开，公正的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。从12月起国家和学院就实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的政策，这使贫困生能相对集中的受到生活资助。同时认真地做好10级的助学贷款工作，10级共有16名同学申请了国家助学贷款。在物质帮助的

8、同时，我同样注重思想上的帮助与教育，经常与贫困生面对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，使他们能振奋精神，安心学习。4五、安全教育通过班会和主题教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、