《我们的青春,我们的梦想》主题班会教案

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1、《我们的青春，我们的梦想》主题班会一、班会背景：期中考试已过，有的同学考差，有的同学原地踏步，为什么呢？因为有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩游戏，而无心学习；学习漫无目标就是没有梦想，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？通过这次主题班会使学生成为有梦想，有追求的高中生。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。二、班会目的：1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的

2、路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。　　2.情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。三、班会过程：（一）主持人致词：主持人1：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来；主持人2：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗粗

3、的嗓音、蓬勃的朝气而来的；合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春与梦想。主持人1：对于今天的我们来说，梦想是高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点；主持人2：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有将来成功的希望；合：（面带微笑）13机电高考（2）班“我们的青春，我们的梦想”主题班会现在开始，请班主任为我们讲解。（二）主持经过：引入：我们的青春正在进行中，我们的梦想也在进行中，那么问题一：我们有梦想吗？学生答：有；问题二：那有什么样的梦想呢？学生甲：······；学生乙：······；学生丙：·····

4、··并各自点评；下面来看看有一个人他是怎么理解梦想的：演示文稿一、什么是梦想？习大大的梦想理解，并加以展开；所以你有梦想，你还迟疑什么呢？我们在来看看一些追求梦想的人吧：演示文稿二、有梦想的人1、何振梁先生的奥运梦；2、谢晋导演的电影梦；3、曹秋芳同学背着母亲的求学梦；4、学生上台谈自己的梦想，并加以点评；演示文稿三、如何实现自己梦想？《残疾人陈伟强的梦想》并展示其在2014年亚太经合组织第22次领导人非正式会议期间为各国嘉宾现场作画的经过： 陈伟强出生于1968年，上虞区沥海镇东海村（原朱邵村）人。5岁时遭变压器电击，双臂高位截肢

5、；凭着顽强的毅力，他练就了用嘴、颌、肩和脚趾写字、篆刻和绘画等技能，书画作品多次获得国际国内大奖。在2014年亚太经合组织第22次领导人非正式会议期间，现场为各国元首、第一夫人进行书法、美术表演，并作为国礼赠予他们；今年又在博鳌亚洲论坛上作为表演嘉宾献艺，他的这个梦想做的真成功。我们班级对自己的一些梦想的行动：一是2013年12月8日班级部分团员在龙山公园参加集体搞卫生活动，成功实现这个梦想；二是2015年3月5~9日参加道德实践，实现了自己的梦想，获得学校领导和老师的一致肯定；三是部分同学平时看书、写作业的情形，说明我们在努力为实

6、现梦想而做准备；四是指出我们班级同学的一些陋习：如上课打瞌睡、听课不专心、甚至有玩手机的，课后没有认真预习、复习，作业马马虎虎应对，自修课讲空话等，希望同学们能摒弃这些陋习，为梦想的实现做好充足的准备；演示文稿四：梦想的誓言由4位同学轮流朗诵：梦想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；梦想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；梦想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；梦想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。4位同学一起朗诵：也许我们年少轻狂，也许我们曾经失败，也许我们偶尔彷徨迷茫，但是我们还是要大声说出我们的梦想：（全班朗诵）我以青春的名义宣誓：即

7、使成功远在天边，我也要勇往直前，不畏艰险；即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限；我保证为了父母的微笑，努力拼搏每一天；我保证为了2015年梦想的实现，再苦再累我也无怨；（三）小结：有了誓言并不代表有行动，我希望同学们能记住今天的誓言，并为此付出。但如果你还没确定梦想，那就要快点确定了，因为有一位名人说过：梦想总是要有的，万一哪天实现了呢？而我们要做的就是把这个“万一”变成“一定”，你们说呢？请拿出你们的实际行动吧！最后在一曲《我相信》的歌曲中结束《我们的青春，我们的梦想》主题班会，大家一起唱这首歌：想飞上天和太阳肩并肩我相信希

8、望世界等着我去改变我相信伸手就能碰到天想做的梦从不怕别人看见有你在我身边在这里我都能实现让生活更新鲜大声欢笑让你我肩并肩每一刻都精采万分何处不能欢乐无限我相信自由自在抛开烦恼勇敢的大步向前我相信我就站在舞台中间我就是我我相信我就是我我