如何面对孩子的“我不会”

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时间:2019-05-24

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1、如何面对孩子的“我不会”众所周知,在青春期的孩子大多很叛逆,总是拒绝他人的建议和忠告。其实幼儿也有其叛逆的时候,也就是人生的第一个“反抗期”,在这个反抗期里,有一个很明显的反应就是孩子会说“不”或者“我不会”。我们可以从绘画这方面着手探讨这个问题。绘画对孩子而言,和玩游戏一样是一种出自于本能的自发性表现活动;所以从事绘画活动的孩子,应该是在满足自我表现的喜悦,是充满快乐和自信的。然而常常有孩子求救式地说:「老师,我不会画。」也常有一些家长询问:在家要孩子画图,总得到「我不会画」之响应。这个问题并不单纯,但是有些老师或家长认为孩子不会画,那就「教」他画,于是给模板摹

2、仿,或让孩子涂着色画等方法的辅导方式会「善意」的出现;可惜这样的指导方式并不能解决问题反而会产生负面影响。首先我们应认清儿童绘画活动的涵义,儿童画是不同于成人的绘画形式及标准,他是以自我为中心的,是主观、直接的。表现方式也会随着孩子的成长和发展而有所改变,因此儿童画虽不能满足成人观念中之「美的要求」,但却是自然和自发的。像这样的绘画是不会限制儿童内在的人格发展,所以孩子不该有「我不会画」畏缩心态出现。当有这样的心态出现时,大人就不能只视为技巧性的问题来协助他。或消极地认为孩子没有天份不会画,就置之不理。因那背后是自信心丧失,不能自我肯定,不满自己的能力;才会对自然

3、、自发的绘画活动产生「我不会画」的问题。这样的人格缺失,不只对绘画产生畏惧,更担心会对其他新的尝试和学习也一样会有挫折感产生,因而没办法感受到自我表现的喜悦,继而学习意念低落,学习态度不专注。所以不能让「我不会画」这样的内在情绪变成习惯,要找出原因并给予适当的引导,才能使他恢复原本自发的表现。会产生「我不会画」的原因,无非是失去自信心所致,而让孩子失去自信的原因,结合多年观察的经验列举以下几点:一、成人对于孩子们画画创作的干涉:因不了解儿童画真正的涵义及其身心理发展阶段的差异,而常给予不当的导,如要求孩子要画得「像」,画得「好」,或画给孩子拟模;认为孩子画图就是要

4、将物体形象表现得很具象。孩子会因无法达到如此的标准而失去自信心,相对的创作能力就无法发挥出来,因而只好说:「我不会画」,来为自己解困。二、没有实际的生活经验:生活经验是创作的基石,有些孩子欠缺生活经验,若遇到和自己的生活经验悬殊甚多的表现主题时,也会感到困惑而不知如何表达。如对爬山完全没有经验,老师要他们表现爬山的经验,自然会产生挫折感。三、与同伴的比较:孩子的学习除了老师,和同伴之间的互动也是很好的学习管道。但若在其成长中过程中习惯与人比较,或在乎别人对自己的评价。若遇到他人负面的评语时,或同伴的表现比他强就会因而产生眼高手低的挫折,使信心丧失。四、教师在教学中

5、没有给孩子自由的创作空间:教师没有认清教学目标,在教学活动中亦无详细传达教学重点,也会使孩子不了解主题的内容失去创作动机而直接地说:「我不会画」。有的老师习惯给孩子范例,若孩子已习惯依赖范例,自我创作的能力也就慢慢丧失。若有朝一日要孩子自由发挥,也会发现大部分孩子会不知如何下笔。针对以上几种原因,我们应该如何协助孩子快乐地享受画画的乐趣,让孩子不再拒绝不熟悉的事情呢?一、成人应该正确引导,尽量不加以干涉孩子的创作:身为指导者或父母,一定要知道儿童画没有外在的标准;每个人会因个性及成长经验之差异而有不同的表现。孩子在生理成长上有一定的发展过程,在绘画方面也有一定的发

6、展过程。每个孩子都须从自主性的运动机能之涂鸦期开始,慢慢进入以自己的图式来表现心中的意象之图式期,最后才有想将视觉记忆的物体如实地呈现之拟写实的表现,到了写实期也已经是国小高年级以上了。因此当孩子开始涂鸦时,也许大人看不懂孩子涂鸦的内容和意义。但要有肯定和鼓励的回馈,不能给予批评和指责。并要帮助孩子建立画图没有所谓的「对和错」之观念。当孩子说:「我不会画」时,并不能直接「教」他怎么画。应先探其原因,若是因习惯抄袭所产生的挫折,一定要先杜绝其摹仿的行为。先从最有感情的物体或情境鼓励大胆下笔。若孩子一动笔自己画出图形,那怕只是简单的几笔线条,也可以回馈地说:「不用学别

7、人,也可以画出和别人不同的,真好。」若孩子受外在标准或抄袭方式影响很深,先别要求孩子表现具象的物体。可以和孩子玩一些造形游戏,如线条的构成或颜色的混色游戏。成人唯有用童心看童画才能接近孩子的心灵世界,进而帮忙孩子突破心中的障碍。二、多丰富孩子的生活经验,增长见识:儿童作画是画其所知,因此生活体验是很重要的。有很多男孩喜欢汽车天天就是画汽车,若常看卡通就会在画面上常出现卡通里的角色,女孩对漂亮的公主情有独衷时,就会一直投入在如何画好公主。这些都是自然的发展,只是担心孩子自始至终在造形上没有变化,缺少思考。若希望孩子可以跳脱固定的描绘主题,就必须让孩子的生活经验丰富起

8、来,不要只

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