如何准备新四级：总结合理应对的方法

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1、如何准备新四级：总结合理应对的方法2006-06-1213:44:22　来源:北京新东方　网友评论3 条　四级考试在继2005年6月进行计分体制改革后，又进行了考试内容的改革，涉及到四级考试题型的变化，考试程序的改动，各题型分数比重的变动等。改革后，新四级有什么特点，又应该如何应对，这些都是考生比较关注的问题。把新老四级做个对比，可以看出新四级更加侧重学生的语言输入的速度和语言输出的能力。下面从新四级的六个部分出发，对新四级作个详细分析。第一部分是写作，这部分呈现考试程序变而考试要求不变的特点。考试程序变。以前的四级考试中，第一部分是听力，最后部分才是写作，而新四

2、级第一部分就考写作，这种考试程序是向托福借鉴的结果。第二部分快速阅读材料是30分钟后才发给考生，这样考生就需要更加合理有效利用完30分钟。考生可以用5分钟左右仔细审题并且根据重点列出提纲，这样可以确保写作的方向是对的，写作的思路是明确的。然后，用20至22分钟左右的时间写文章。在写作时，一定要注意文章结构清晰，语言条理清楚，亮点偶尔闪现，包括单词的准确与变化，句子结构的多样化，合理的过渡词的使用等等。最后，用3到5分钟检查修改文章，尤其注意时态和单复数的错误。写作要求不变。四级考试在内容改革前后，写作部分的要求没有任何变动，都是要求考生在30分钟内写完至少120个

3、单词的文章。而且从样题的分析来看，出题的方式和涉及的话题还会沿袭近几年的考法，会越来越与同学的真实生活接近，越来越强调实用性。总之，考生可以按照以前的方法来准备写作部分。第二部分是快速阅读，要求考生在15分钟内阅读大约1200个单词的文章，做完10个题目。前7个题要求判断正误或未提及，后3个题要求根据文章内容把句子补充完整。在这部分，特别强调考生在有限时间内了解文章大意，准确寻找重要细节的能力。可以说，在信息大爆炸的现代社会，这是对考生阅读能力的很好引导。考生要做好这部分，首先要有较快的阅读速度，同时还必须具备一定的阅读方法和技巧，大家可以参考下面的做题步骤：（1

4、）、先看题目定方向。由于时间比较紧张，我们必须带着目的在原文有选择有方向地读文章。这要求考生先看题目再看文章。题目中的时间数字或专有名词，是最应利用的信号，因为这些信息比较明显，很容易在原文找到相关内容。如果没有这些信号，可以根据题目的中心话题在原文寻读。比如样题中快速阅读部分第一题是“Thepassagegivesageneraldescriptionofthestructureanduseofalandfill”,看完题目可知此题考文章的大意，所以看文章时可以不顾细节，看一下各部分的小标题即可。再如第二题是“MostofthetrashthatAmerican

5、sgenerateendsupinlandfills”,这个题目明显是涉及美国人大部分垃圾怎样处理的话题，所以看文章时就要重点关注含有美国人和大部分垃圾的话题。（2）、主次分明看文章。在原文搜索相关信号时，各段首末应该是阅读重点，另外转折、比较等重要语言现象都是重要的出题点。相反，同义说明的内容，举例的内容，人物身份说明的内容，含有大串专有名词或数字的内容，都是我们略读的部分。（3）、正误判断有陷阱。就答题而言，要注意前7题的答案有三种可能，正确、错误或未提及。以往的四级阅读中，如果一个选项的内容是文章没有提到的，就会认定是错误答案，所以考生没有选择“未提及”的习

6、惯，很容易错误。不过涉及未提及的题目一般不会太多。（4）、补充题目靠原文。快速阅读的最后三题是补充完整的题目，要求填写的只是个别单词。而这些单词一般是原文中的单词，所以只要考生找到了原文的相关信息，就可以填写正确。值得注意的是，快速阅读的10个题目总体是按照顺序在原文设置答案，但是个别补充完整的题目可能会打乱出题顺序。第三部分是听力，这部分是四级这次改革的另一个重点，出现了形式多样，难度提高，比重加大的特点。四级听力原来的分数比重是20％，而改革后提升到了35％，与阅读部分的分数比重相同。从考试形式来讲，改革以前首先考10个短对话，然后考三篇短文或一篇复合式听写。

7、而改革以后，听力分为三个部分：第一部分是对话，包括8个短对话（对应的有8个题目）；然后是两篇长对话（对应有7个题）；第二部分是三篇短文，一共考10个题目；第三部分是复合式听力，其中词汇听写由原来的7个增加到8个，句子听写则仍旧是3句。复合式听力以后成为必考内容。增加长对话，以及复合式听力成为必考内容，使得听力部分的难度有所增加，听力部分的时间变成35分钟，对考生的注意力也提出了新的要求。而且听力部分还出现了一些比较难的单词，这也应当引起考生的关注。比如在样题中出现了“KyotoProtocol”(京都议定书)，“greenhousegases”（温室气体）等比较难

8、，比较专业