初中物理电流和电路第五讲 串联和并联(2)

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1、第五讲串联和并联（2）学习目标1、掌握串并联的识别的识别方法2、会做简单的电路设计知识串讲一、串并联电路识别的方法1、定义法：若电路中所有元件是逐个顺次的首尾连接，次电路就是串联电路；若各元件（用电器）“首首相连，尾尾相连”并列在电路两点间，次电路就是并联电路。2、电流法（用的最多的方法）：所谓电流法就是在识别电路时，让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极。若中途不分流，电流始终是一条路径，这些用电器的方式就是串联；如果电流在某处分为几条支路，若每条支路上只有一个用电器，电流在电路中有分有和，则这些用电器之间的连接方式就是并联。3、节点法：在识别不规范电路过程

2、中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线的来给你个端点均可以看做是同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。P292二、讲解书后面的习题三、电路设计例题1、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组例题2．根据下列要求,连成实物电路,并画出电路图。开光K1,K2都闭合时,灯L1和L2都能发光；断开K1,灯L1和L2都不发光,若闭合开光K1,断开开光K2,则只有灯L1能发光。　　　　　　　　　　　　　　　　　　例题3、小

3、明和父母三想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游。为此，小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决后只要灯亮就决定去旅游。请按上述要求在右边虚线框内设计此投票机的电路（请在开关旁注明控制的人）。例题4、某传达室需要在前、后门都装上开关，要求：前门来人按开关，传达室内电铃、响，同时红灯亮；后门来人按开关，传达室电铃响，同时绿灯亮.按要求设计电路图，并将图5—51中的实物连成所需电路.例题5、给你下列器材：一个电池组，一只小灯泡，一只开关,

4、一只电铃和若干细导线，请你设计一自动放养奶牛的装置图。要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，放牛的人能及时发现。四、课后作业：1．把几个用电器连接在电路里的连接方法叫串联，把几个用电器连接在电路两点间的连接方法叫并联。2．马路上的路灯同时发光同时熄灭，这些路灯的连接方法是，控制它们发光的开关装在3．在图62-2的电路图中，不管电键断开或闭合都没有灯发光的是，属于串联电路的有，属于并联电路的有，闭合电键后电路中有用电器被短路的是4．图62-3中，当只闭合电键K2时，发光的灯是，这些

5、灯的连接方法是，不发光灯的原因是。当闭合K2、K3和K4后，发光的灯是，这些灯的连接方法是，不发光灯的原因是。当闭合电键K1时，灯的发光情况是，原因是5．图62-4中，当K1和K2都断开时，发光的灯是，这些灯的连接方法是；当K1闭合K2断开时，发光的灯是；当K1和K2都闭合时，发光的灯是，这些灯的连接方法是6．根据如图62-5中电路元件的位置，把L1和L2连成并联电路，要求电键K只控制灯L1。7．在图62-6中的a、b处填上电池和电键符号，要求电键闭合时两灯都发光，电流方向如图所示。8．在图62-7中用笔线代替导线连接各元件，要求电键SA1控制两盏灯，SA2只控制灯

6、EL2。9．一只电键同时控制两盏灯，这两盏灯的连接方式()(A)只能串联(B)只能并联(C)可能串联也可能并联(D)既不是串联也不是并联10．教室里有六盏日光灯，每闭合一只电键，两盏日光灯都亮，断开这只电键，这两盏灯都熄灭，教室里的电路连接情况是()(A)每一只电键和两盏日光灯串联成一组，再把这三组并联(B)这些灯与电键都串联起来(C)每两盏灯并联后和一只电键串联成一组，再把这三组并联(D)这六盏灯并联后与电键串联11．图62-8中，关于电路中电键和用电器工作情况正确的结论是()(A)闭合SA1、SA2，断开SA3，灯亮铃响(B)闭合SA2、SA3，断开SA1，灯亮

7、铃响(C)闭合SA1、SA3，断开SA2，灯亮铃响(D)闭合SA2，断开SA1、SA3，灯不亮铃不响参考答案1.顺次，并列2.并联，干路3.(5)，(3)，(1)、(2)、(4)4.L1和L2，串联，断路，L2和L3，并联，短路，都不发光，整个电路被短路5.L1、L2和L3，串联，L3，L1、L2和L3，并联6.略7.a填电键，b填电源8.略9.(C)10.(C)11.(C)