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时间:2019-05-24
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1、一、情境设计根据一年级学生的身心发展特点,选用了“儿童团”这一主题,并通过“儿童团员集合”“巡逻去”“大比武”以及“上前线”等情节,激发学生兴趣,使之能够积极、主动地参与到教学中去。二、教与学的方法本着以学生为主体、教师为主导的原则,积极引导、大胆参与。例如,各种图形走这一内容,采用学生自由选择图案,在教师的引导下进行各种练习,达到锻炼目的。在自编徒手操这一部分中,采用学生自编、自评的方式进行,使每名学生都能参与其中,培养学生的创造力。本节课在内容安排及教法运用上,主要目的是为了培养学生的创造力。为达到这一教学目标,内容上有自编徒手操、自设障碍接力跑,通过各种方法培养学生积极动脑、主动创想的能
2、力。教法上采用学生自主的原则,自编、自演、自评、自选、自主练习,达成目标,这是本课的主要特点之一。学生通过这节课学会主动参与、团结协作、热爱集体,并且对体育课及体育运动产生浓厚兴趣,为今后形成终身体育的思想打下基础。三、器材设计器材与场地是体育教学的基本保证,所以充分结合学校实际自创、自制多种简易器材进行教学,使学生产生好奇,真正全身心地投入到练习当中,完成教学目的。例如,障碍接力这一内容,采用旧车圈、木板、小木桩、废桌椅、体操垫等方便、简单的器材设置障碍,激发学生兴趣,达到教学目的。四、课时计划课时计划如下表所示。年级:一年级 学校: 教师:
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