初三历史解题方法指导 特点类

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1、历史解题方法指导（一）特点类历史解题方法指导-历史特点类解题方法一、设问方式：历史特点类设问一般含有以下词语：主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不同特点(各自特点)、共同特征、不同特征。角度一，针对某一历史知识设问，如根据材料总结某某思想的特点。角度二，针对某一历史知识的某一方面设问，如田纳西水利工程的兴建体现了罗斯福新政的什么特点。角度三，针对两项或两项以上历史知识设问，如与欧盟相比东盟有哪些特点。二、解题思路：回答历史特点类问题时，首先应明确问题涉及的主体是什么，然后根据材料中的信息及问题赋分的多少，决定是从某一方面还

2、是从某几个方面思考并总结特点。一般来说，根据要素概括特点，可从以下几个方面考虑：背景——某事件发生前是否产生了新的经济因素、阶级力量，是否采用特殊的方式作准备，是否受外部因素的影响等。如中国维新思想形成的背景，与以往新思潮产生和发展的背景相比，其特点是民族资本主义的发展和资产阶级的壮大。时间——发生时间的早晚、经历时间的长短等方面。如英国资产阶级革命与法国大革命相比，具有爆发时间早、经历时间长的特点。目的——为某个阶级或某部分人服务或具有多重目的等。如辛亥革命和太平天国运动同属旧民主主义革命，但从目的来说，辛亥革命具有新的特点(从经济上

3、说，是为资本主义发展开辟道路；从政治上说，是要建立资产阶级统治，挽救民族危亡)。过程——相关准备、发生的变化(领导力量、阶级力量对比)、是顺利还是艰难曲折、最突出的地方、其中的重大事件等。如法国共和政体确立的过程与英国、美国政治制度的确立相比，就具有艰难曲折的特点(从1789年到1875年，共和势力与封建势力经历了近百年的斗争)。内容(措施)——产生依据、体现某种思想、最突出的特点、包括的方面、侧重的方面、实行的办法等。如《百日维新》的内容，最突出的特点就是体现了学习西方、发展资本主义的思想、提倡言论自由等。程度——完成或实现的情况、是

4、不是彻底、局限性等。如晚清时期的教育和民国后的教育对比，体现了反封建专制和等级观念思想，提倡民主观念的教育。范围——包括地域、领域等。如1929～1933年资本主义世界经济危机与以往的危机相比，就具有范围广(波及地域广、涉及的经济部门多)的特点。性质——是否具有时代特征、双重性质、性质发生变化等。如西班牙内战开始时属政府与叛乱势力的内战，后由于德国干涉而发展为反法西斯的民族解放战争。影响——影响的广度、深度，积极影响和消极影响等。如中国共产党第十一届三中全会作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来和实行改革开放的伟大决策，中国历史进

5、入社会主义现代化建设新时期，会议的影响直至今天，并将继续影响中国，因此该会议具有影响深远的特点。【范例运用】[例]　材料1：在整个工业革命期间，有1/3左右的工人家庭始终处于贫困状态……工人意识到不公平的分配使他们受苦，因而滋生出对社会的反叛情绪……材料2：19世纪30年代英国制定了新的《济贫法》，并推行了以“救济大量贫民、失业者为主要内涵”的社会保障措施。但在当时，英国国民充斥着自由放任的自由市场意识形态，认为……国家不负担救济和帮助贫穷者的责任和义务。英国社会保障制度的安排形式也以自愿为主……在1908年之前，英国始终没有一个由政府

6、管理的公共养老金计划。材料3：二战后发达国家的社会福利已经从单纯的救济发展成为公民的社会权利，得到立法和制度上的保障。第二次世界大战结束后，英国工党艾德礼政府最早宣布建立福利国家，实行“从摇篮到坟墓”的社会保障。婴儿出生时，产妇的医疗费用由国家负担，还可以得到一定补贴。16岁以前的公民每周有补助，公立学校实行免费教育。职工患病可以免费得到治疗，失业后有救济金，退休后有养老金，死亡后其家属还能得到抚恤金。(1)依据材料2，分析英国政府为解决材料1中存在的社会问题采取了什么措施？（2分）这一措施有何特点？（2分）(2)根据材料3，概括二战后

7、发达国家福利制度的特点。（6分）【学以致用】1.中外教育史表明，教育内容变革与社会发展密切相关。阅读下列材料，回答问题。材料1：《论语》曰：“学而优则仕。”宋真宗在《劝学诗》中说：“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读(六经：《易》《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》)。”据《明史》记载，明代科举制“沿唐宋之旧，而稍变其试士之法”。材料2：1904年清政府学部颁行《奏定学堂章程》，规定中学堂课程、课时如下：课程修身读经讲经中国文学外语历史地理几何代数植物动物理化图画法制理财体操合计课时5451936111120884310180(1)依据材料1指

8、出中国封建社会教育的核心内容及特点。（2分）(2)与材料1相比，清末中学堂课程内容有哪些特点？（3分）你怎样评价？（2分）2.阅读材料，回答问题。材料1：一般而言，历史事件随着时光流逝其意义日减，鸦片战争则