大学校园水环境监测方案制订案例1

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1、附件四“大学校园环境监测方案制订”案例集——学生制订的实际案例二：校园水环境监测方案制订一、监测目的①对常规生活用水、食堂用水、校医院用水、实验用水、工厂用水及地表水等水资源进行连续性的监测，以掌握学校水质现状及其发展状况和趋势。②为校园建设提供依据，为校园开展环境保护工作提供有关数据和资料。二、有关资料收集结果见表2-1。表2-1校园用水、排水调查一览调查内容调查结果教工住宅区总用水量700t/d。约2000户．户均10t/月；校医院用水量：30t/d学生食堂用水情况总用水量100～120t/d。主要用于洗菜、淘米、洗碗筷等学生生活用水情况人均0.1t/d。水中主要污染物为洗涤剂等物质浴

2、池用水情况235t/d，基本全部排放，主要物质为硫化物等实验室用水及排水中环工实验室：废水中大致为无机和有机化学药品，有毒物质经处理或回收，其污染物情况他直接排放，排量不定化学实验室：酸碱等物质及有机物质回收处理排放，金属离子等直接排放材料实验室：用水量10t/d，主要含硅酸盐水泥校印刷厂用水量18.65t/d，大致含铅类物质和油脂等物总排污口数情况位于环工学院门口，共有井口四处，排放污水以实验和生活为主O热水井供给方向招待所、宾馆、浴池等，日均80～90t/d。水温80C以上地表水校园人工湖，因经常向里面乱扔废弃物而使湖水水质变坏三、水环境监测方案1、采样频率、时间及水样采集类型列于表2

3、-2。表2-2采样频率、时间及水样采集类型采样点采样频率/(次/d)采样时间水样类型总排污口37：30，12：30，15：30混合与综合水样热水片114：00瞬时水样食堂排水28：30，13：30混合与综合水样浴池排水212：00，17：00混合水样实验室排水29：00.3：30混合与综合水样校印刷厂排水29：00，3：00混合水样地表水115：00瞬时水样学生生活排水212：00，17：00混合水样医院116：00瞬时水样2、具体监测方案列于表2-3中。表2-3校园水质监测实施一览项目监测理由保护剂预处理方法分析方法影响水体物理性质和化学水温无无温度计现场测量性质，微生物反应速率色度影响

4、透光性无无分光光度法pH值显示水中酸碱强弱无无pH计SS水体主要指标无剔除大的漂浮物重量法碱度水处理控制指标无无滴定分析法MnSO4—KI固定，溶解氧影响水生生物生长无修正的碘量法冷藏加HNO3调pH2+Pb可在人体和动物体内积蓄HNO3-KMnO4消解，过滤原子吸收分光光度法值至1～2加HNO3调pH值2+Cd毒性强．易富集硝酸—高氯酸消解，过滤原子吸收分光光度法至1～21%HNO3-0.05%硫酸—硝酸中加入高锰酸2+Hg剧毒冷原子吸收法K2Cr2O7钾和过硫酸钾溶液2+加HNO3调pHHNO3－KMnO4消解，过Cu对水生生物危害很大原子吸收分光光度法值至1～2滤凯氏氮水体受有机物污

5、染情况加H2SO4调pH＜2加热消解凯氏氮法总磷水体富营养化调查反映水体受还原性物质污加H2SO4调pHCOD无重铬酸钾法染情况＜2硫酸酸化，氯化钠破乳化，矿物油含毒性大的芳烃无紫外分光光度法石油醚萃取，脱水大肠杆无无多管发酵法菌总数细菌无无平皿发酵计数法总数